- 1、本文档共12页,其中可免费阅读4页,需付费150金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
语文教学中的心理学因素研究论文
摘要:本文旨在探讨语文教学中心理学因素的应用及其对教学效果的影响。通过对心理学因素在语文教学中的具体表现进行分析,提出相应的教学策略,以期为提高语文教学质量提供理论支持和实践指导。
关键词:语文教学,心理学因素,教学策略,教学质量
一、引言
(一)1.语文教学与心理学的紧密联系
语文教学作为我国基础教育的重要组成部分,旨在培养学生的语言表达能力、思维品质和文化素养。心理学作为研究人类心理活动规律的科学,与语文教学密切相关。在语文教学过程中,教师需要关注学生的心理特点、认知规律和情感需求,以实现教学目标。
(1)心理学在语文教学中的重要性:心理学为语文教学提供了理
文档评论(0)