《愤怒的奔跑——高分现代文阅读题解题技巧指导备战 2025 年高考语文 学案》.docxVIP

《愤怒的奔跑——高分现代文阅读题解题技巧指导备战2025年高考语文学案》

一、热点内容介绍

在当今全球局势下，反恐题材备受瞩目。《愤怒的奔跑》聚焦于一个深陷恐怖主义泥沼的国度，十六岁少年克鲁斯的成长故事扣人心弦。他十岁生日时，父母因恐怖分子炸弹袭击丧生，此后与奶奶相依为命六年，靠放羊为生，却始终怀揣成为长跑运动员的炽热梦想。当地政府举办长跑比赛，冠军奖品跑鞋点燃了他的希望，然而报名途中遭恐怖分子持枪威胁，以奶奶性命相逼，让他陷入痛苦抉择。比赛当日，本以为无人参赛的冷清场面，却被一群同样饱经恐怖迫害的民众打破，他们姿势各异、光着脚丫，带着失去亲人、家园的伤痛，坚定地奔跑而来。奶奶也在其中，他们用奔跑向恐怖势力示威，展现对美好生活的向往。此故事紧密贴合反恐时事热点，反映恐怖主义对平民生活的重创，从高考语文视角出发，凭借跌宕起伏的情节、细腻的人物心理刻画，精准对应文学类文本对人物塑造、情节作用、主题挖掘等考点，有助于学生深入理解人性在困境中的坚韧、群体力量的凝聚以及正义终将战胜邪恶的信念，切实提升语文素养与应考能力。

二、阅读题题目

阅读下面的文字，完成下列小题。

《愤怒的奔跑》

克鲁斯今年十六岁，和奶奶相依为命已整整六年了。六年前，就在他十岁生日的那天，爸爸妈妈特地到镇上为他买生日礼物，因为克鲁斯热爱奔跑，梦想着成为一名伟大的长跑运动员，所以当爸爸妈妈问他想要什么生日礼物时，克鲁斯毫不犹豫地回答道：“一双雪白的跑鞋！”

可是，克鲁斯和奶奶一直等到天黑，爸爸妈妈也没有回来。最后他们等到的是一个惊天噩耗：镇上的恐怖分子引爆了炸弹，克鲁斯的爸爸妈妈不幸被炸身亡。克鲁斯号啕大哭起来，奶奶用颤巍巍的手抚摸着克鲁斯的头，悲痛欲绝。

眼看奶奶年纪已大，不能再劳作了，幼小的克鲁斯便开始学着放羊，这一作就是整整六年。为了不使羊群走失，他天天光着脚跑来跑去，成了一个远近闻名的追风少年。

克鲁斯并没有忘了昔日的梦想，他常常在想：要是能有一双结实漂亮的跑鞋该多好啊，那时我一定会跑得更轻盈更自在。

不久，克鲁斯听说当地政府将举办一场长跑比赛，而冠军奖品就是一双漂亮的跑鞋。生活在这样一个随时会炸响炸弹的国度里，人们经历了太多恐怖、惨痛和悲伤，难得有这样一个盛会。克鲁斯兴冲冲地第一个赶到镇上报了名，那双跑鞋他是志在必得。

谁知就在克鲁斯报名回家的路上，突然从山道旁闪出两个蒙面人拦住了他，其中一个凶狠地盯着克鲁斯问：“小子，你是不是报了名准备参加长跑比赛？”

克鲁斯胆怯地点点头，另一个人撩开长袍，克鲁斯吃惊地看到他怀里藏着一支枪，是威力强大的AK-47，这人恶狠狠地说：“听着，小子，如果你敢参赛，我们就会杀死你奶奶！”原来，恐怖分子这回之所以没有通过爆炸杀戮的方法来阻止这场比赛，是因为他们更想知道自己的威慑力到底有多大，能否在与政府的对抗中占得上风。而克鲁斯，这个跑得比风还快的少年假如不参加比赛，那就等于给了政府一个相当沉重的打击。

距离比赛的日期越来越近了，克鲁斯一天比一天陷入绝望中，他想要鞋子，可他更要奶奶。奶奶看出了克鲁斯脸上的阴云，便问他怎么了。克鲁斯难过得直想哭，可他只是摇摇头，平静地说不想参赛了。奶奶大吃一惊，可她再怎么问，克鲁斯也不肯说出原因。

很快，比赛的日子到了，克鲁斯还是来到了现场，他只是想看看热闹。可是，让克鲁斯失望的是，没有人参赛。组织赛事的政府官员更是心如死灰，恐怖分子的势力太强大了。

就在这时，隐隐传来一阵阵脚步声，大伙儿惊讶地抬眼望去，只见一群人正从日前传来，每人都光着脚，胡乱地甩着胳膊和腿，姿势千奇百怪，因为他们从没正儿八经地接受过训练。他们之中有的失去了亲人，有的人失去了家园，还有的人缺胳膊少腿，这一切全是恐怖分子造成的，可是他们个个目不斜视地奋力奔跑着。现场一片肃静，克鲁斯在奔跑的人流中看到了奶奶，她正费力朝前迈着步子。而克鲁斯的小伙伴们也看到了他们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……

克鲁斯顿时热血沸腾，他什么也不怕了，立刻加入到长跑队伍中，为了一双美丽的鞋子，更为了一对可以自由飞翔的翅膀。

1. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.开篇对克鲁斯十岁生日愿望的描写，既点明他对长跑的热爱和梦想，又与后文父母因恐怖袭击离世，他长期无法实现梦想形成鲜明对比，强化了故事的悲剧色彩。

B.克鲁斯报名参赛后遭遇恐怖分子威胁，这一情节不仅使故事节奏陡然紧张，而且深刻揭示了当地社会环境的恶劣，恐怖分子的猖獗，为后文克鲁斯的心理转变提供了依据。

C.文中描写众人奔跑姿势“千奇百怪”，并非意在突出他们缺乏专业训练，而是着重展现他们在恐怖主义肆虐下，即便身体残缺、未经正规训练，依然拥有抗争的勇气和决心。

D.结尾处克鲁斯看到奶奶和众人奔跑后瞬间加入队伍，这一转变过于突兀，没有充分的铺垫，使得人物形象