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述情障碍影响心理适应的机制：叙事连贯性和自我概念清晰性的中介作用研究.pdf

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    摘要

    高校是培养高素质人才的关键教育场所，不良的心理适应给个体的情绪、行为及

    认知等方面带来一系列负面影响。述情障碍作为一种人格特质也存在于普通群体中，

    影响着个体的社会适应和心理健康。述情障碍的典型特征是难以描述情绪，难以识别

    情绪。难以描述情绪提示述情障碍与叙事联系紧密，难以识别情绪暗示自我概念的混

    乱。本研究引入叙事连贯性与自我概念清晰性，以大学生为研究对象，进行了以下研

    究：

    研究1：述情障碍与叙事连贯性和自我概念清晰性的相关研究

    研究目的：对述情障碍与叙事、自我之间的相关进

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