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高中数学协作学习的影响因素分析论文

摘要：本文针对高中数学协作学习的影响因素进行分析，旨在为提高高中数学协作学习效果提供理论依据和实践指导。文章从概念阐述入手，列举了两个主要影响因素，并对其进行了详细分析，以期为高中数学协作学习的改进提供参考。

关键词：高中数学；协作学习；影响因素；概念阐述

一、概念阐述

（一）1.高中数学协作学习

高中数学协作学习是指在教师的指导下，学生以小组为单位，通过讨论、交流、合作等方式共同完成数学学习任务的一种学习方式。协作学习旨在提高学生的学习兴趣、培养团队合作精神和创新能力，使学生在互动过程中获得更深入的理解和掌握数学知识。

2.影响因素

影响高中数学协作学