第四单元 8 我们受特殊保护2023-2024学年六年级上册道德与法治同步说课稿（部编版）.docxVIP

第四单元8我们受特殊保护2023-2024学年六年级上册道德与法治同步说课稿（部编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第四单元8我们受特殊保护2023-2024学年六年级上册道德与法治同步说课稿（部编版）

教材分析

“第四单元8我们受特殊保护”是2023-2024学年六年级上册道德与法治（部编版）的重要内容。本节课通过讲述未成年人在法律上的特殊保护，引导学生了解国家和社会对未成年人的关爱与保护，培养学生的法律意识和社会责任感。本节课内容与学生的生活实际紧密相关，旨在让学生认识到自己的权益，增强自我保护意识，为学生的健康成长奠定基础。

核心素养目标

1.法律意识：培养学生尊重和遵守法律的能力，理解未成年人特殊保护的法律规定，提高自我保护意识和能力。

2.社会责任：培养学生关爱未成年人的社会责任感，认识到保护未成年人是全社会的共同责任。

3.道德修养：通过学习，使学生具备关爱他人、尊重生命、维护正义的良好道德品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过一些基本的法律知识，如法律的作用、公民的基本权利等。

-学生对未成年人的基本权益有一定的了解，如受教育权、生存权等。

-学生在家庭、学校和社会中已经接触过一些关于未成年人保护的实例。

2.学生的学习