五四制语文一年级下册精品课件 第三单元 4 小公鸡和小鸭子.ppt

死sǐ生死死活淹死sǐ在水中不会游泳导致大量水进入身体发生的死亡。你能通过想象小公鸡和小鸭子当时的心情、动作来读好对话吗？热情迫切担心分角色朗读小鸭子和小公鸡的对话。不行，不行，你不会游泳，会淹死的！我也去。公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。读一读，比一比。（课后第2题）小公鸡不想让小鸭子发现，暗暗地跟在他后面下了水。小公鸡调皮、淘气也：所做的事情同样。你知道“也”怎么理解吗？小公鸡想要同小鸭子一样到河里捉鱼。小公鸡同小鸭子一样下了水。读第4自然段，说一说：小公鸡不听小鸭子的话下了水，后来发生了什么？小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险就马上来帮助小公鸡。读一读，比一比。（课后第2题）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小鸭子听到小公鸡喊救命，以最快的速度游过去救小公鸡。小鸭子去救小公鸡时急切的样子。（课后第1题）齐读第4自然段，读出小公鸡对小鸭子的感谢。朗读指导学完课文想一想：从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？互相关心互相帮助帮救学写字也是他们他人大地草地横折钩向右上方倾斜，竖画写得高一些，竖弯钩的弯要长一些。“也”的横折要靠近单立人，要长一点儿且向右上扬，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。友好相处互相帮助小公鸡和小鸭子结构梳理帮救小公鸡能捉虫小鸭子会游泳课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时的故事。表达了伙伴间和的情感。捉虫互相帮助救小公鸡课文小结友好相处好朋友小鸡和小鸭,青青草地上玩耍。小鸡叽叽叽,小鸭嘎嘎嘎，一起快乐地来把虫捉。为什么小鸡会捉虫，小鸭急得嘎嘎嘎？小鸡尖嘴巴,小鸭扁嘴巴，原来尖嘴巴才能把虫捉。好朋友小鸡和小鸭,清清池塘边玩耍。小鸡叽叽叽,小鸭嘎嘎嘎，一起快乐地在池塘游泳。为什么小鸭会游泳，小鸡急得叽叽叽？小鸡尖尖爪,小鸭扁脚蹼，原来扁脚蹼才能水里游。拓展延伸歌曲：《小鸡和小鸭》判断题：在正确的说法后面画“√”。1.小鸭子不会在草丛里捉虫，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。（）2.小鸭子擅长在水里游泳，小鸡不会游泳。（）3.小公鸡最后救了小鸭子的命。（）√√课堂演练xiǎogōngjīhéxiǎoyāzi小公鸡和小鸭子4第一课时第二课时语文一年级下册小鸡小鸭碰到一起，小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎，叽叽叽,嘎嘎嘎,叽叽叽,嘎嘎嘎,一同唱歌，一同游戏。歌曲：《小鸡小鸭》第一课时自由读课文，读准字音，读通句子。圈出难读的生字，多读几遍。点击图标，播放视频初读课文4块捉急直河也行死信跟忽喊身shēn学认字前鼻音翘舌音kuàizhuōjízhíhéyěsǐxìnɡēnhūhǎnxíng一块儿捉虫着急正直小河也许不行淹死不信跟着忽然喊叫身边kuàirzhuōjízhíhéyěxíngsǐxìnɡēnhūhǎnshēn读词语捉信=扌+足河=氵+可=亻+言急=刍+心喊=口+咸行=彳+亍识字方法块kuài快跟gēn很=-+=-+提土旁足字旁大多与土地有关。大多与脚部动作有关。地场跑跳身shēn身体上身下身身高捉住活捉捉虫子石块木块一块儿着急急忙心急一直笔直正直相信自信信心跟着跟前跟头块捉急直信跟捉急直河行死信跟忽块喊身2345689101111213识字游戏也7读准带有“不”的词语捉不（bú）到不（bù）行不（bú）会不（bú）