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心理委员培训方案(4篇)

心理委员培训方案篇1一、培训目标

了解学校心理健康教育工作的基本体系，掌握团体心理辅导活动设计的基本

原理，学会在班级中开展心理健康教育活动，能在实际生活中初步识别有心理

倾向的同学，并能运用一些简单的危机干预原理，引导同学寻求专业老师的帮

助，能够增强自身心理健康水平和能力。

二、培训方式

心理委员的培训分两期进行，培训方式包括团体心理辅导、心理健康知识讲

座和心理面谈情景模拟等。

三、培训内容

第一期

形式、内容

目标

活动

第一次

团辅：Hi，你好！

了解团体辅导的活动性质，制定团体规范

相见欢、我们的约定

第二次

团辅：自我认识

进行自我探索，深入了解自我

说出他的名字，镜中我，我的生命线

第三次

讲座：心理辅导的基本概念

明确心理委员的职能、定位、工作方法

第四次

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团辅：我的人缘

了解自己的人际关系状况，学会表达情绪

心理测验、未完成的句子、魅力测验站

第五次

讲座：大学生常见心理问题的识别及基本处理

能正确识别心理问题，并做基本处理

第六次

团辅：倾听心声

认识到人际交往中倾听他人的重要性，体验倾听，学习倾听的技巧

洗衣机、专注力训练、心理剧

第七次

团辅：同理心与沟通

体会人际交往中同理心的重要性；学习同理的技巧方法

旋转木马、转头法思维训练、心理剧

第二期

内容

形式

第一次

心理面谈技术：参与技术

情景模拟

第二次

心理面谈技术：影响技术

角色扮演

第三次

心理主题班会

参与、观摩

四、心理委员职责

1.负责班级健康教育培训.要求定期收集、整理、编发心理健康培训资料，包

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括课件、文本、书籍、影音文件等。

2.负责心理健康教育的宣传组织活动。拟制心理健康活动方案，按计划策划

宣传内容、形式，要求力图扩大宣传范围，尽量满足同学的需求，最大普及心

理健康知识，最大影响同学的心理健康意识。

3.负责班级团体心里辅导。心理委员可在班级组织策划团体辅导内容和形

式，积极进行团体心里辅导工作研究，准确把握团体心理辅导员的方向、内

容、规律和方法。

4.负责心里普查工作。除组织班级心理普查活动外，还要建立心理档案，拟

制心理普查工作报告，收集心理普查工作意见。

心理委员培训方案篇2一、活动主题

倾听，理解，关心，互爱

二、活动背景与目的

随着社会的发展进步，生活节奏加快，家庭结构急剧变化，竞争日益激烈，

人们的心理健康问题也日益突出，心理问题向低龄化发展，中小学生心理问题

也日益突显。作为心理健康教育工作者，希望通过举办本次心理委员培训活

动，提高心理委员的思想认识水平，明确心理委员在班级里面的重要性，了解

相关的心理知识，初步掌握中学生常见简单心理问题的表现和应对措施，熟悉

心理委员的工作职责，能够进行自我调节并能很好的保证同学的心理健康状

况。

三、活动对象

全校各班心理委员

四、活动目标

1.学会利用所掌握的知识与技能，发挥心理辅导中“心理委员”的生生互动

作用。

2.做好班级的心理信息的收集和反馈工作，为心理辅导老师及时开展心理辅

导提供支持，协助老师开展心理健康知识宣传等工作。

五、活动重点

1.明确心理委员的工作要求

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2.学会心理委员具备的基本技能

3.懂得关心班里的每一位同学

六、活动难点

学以致用，利用学到的东西回到班级里面发挥重要作用，及时发现同学存在

的问题，并解决简单的问题以及向老师及时报告自己无法解决的问题。

七、活动时间

2023年4月

八、活动地点

学校录播室

9、人员安排

主讲：黎老师

拍摄：卢老师

心理委员培训方案篇3班级心理委员培训方案

培训目的

通过举办培训班，提高心理委员的思想认识水平，明确心理健康教育工作的

重要性，了解相关的心理知识，初步掌握大学生常见心理问题的表现和应对措

施，熟悉心理委员的工作职责，能够进行自我心理调节，发展自助能力，在日