原创力文档- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
电子商务教师教案
【篇一：电子商务基础理论教案】
【课题】电子商务基本概念
【教学目标】
通过本节内容的学习，激发学生学习电子商务的积极性，要求学生
理解并掌握电子商务的基本含义，熟悉电子商务的运行环境，明确
电子商务的优势。
【教学重点、难点】
教学重点：电子商务的基本含义；电子商务的优势
教学难点：电子商务的运行环境
【教学媒体及教学方法】
综合采用讲授法、图示法、举例法、讨论法、演示法等不同的教学
方法。通过举例、讲授电子商务的含义、优势，并使用配套教学课
件通过演示、图示电子商务的运行环境，最后由教师引导学生进行
归纳总结。
【课时安排】
2课时
【教学建议】
本节课内容是讲授电子商务的基本概念，让学生了解、认识电子商
务的内容较多，学生可能在学习中感觉到抽象，在教学中可以充分
结合学生熟悉的传统商务活动和发生在我们生活中的现实案例。由
于电子商务是一种新型的商务模式，对于熟悉传统商务运作和具有
一定的市场营销知识的中职学生而言，在复习商务、商务活动、电
子技术相关知识的基础上，以对比分析法和案例法进行学习，以更
好地理解并掌握电子商务的广义与狭义的概念。
【教学过程】
一、导入（
教师提问，引导学生共同思考回答：
1、什么是商务、商务活动及电子
2、分别从卖方和卖方角度思考各自的商业活动过程，归纳传统商
务活动的基本过程，明确传统商务活动下的信息流、商流、资金流、
物资流动情况
教师提出问题，引入新课：生活中见过电子商务吗？你认为什么是
电子商务？它与传统的电子商务相比较，其商务活动的基本过程如
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
何？有什么优势？它是怎样产生与发展起来的？其发展趋势如何？
中国电子商务与世界电子商务的发展还存在着什么差距？电子商务
对社会的发展会带来哪些影响？
二、新课讲授
1.1电子商务的基本概念
1.1.1电子商务的含义
教师提问学生讨论：电子商务就是网上卖东西吗？
引出概念：电子商务一词源于electronicbusiness(也简称e-
business)，是指利用简单、快捷、低成本的电子通信方式，买卖双
方不谋面地进行各种商业和贸易活动。
教师分析讲解：电子＋商务，与传统商务活动相对比理解电子商务
的含义。
教师补充：学者、行业和企业对电子商务的各种定义，拓展学生知
识。
引导学生思考：广义与狭义电子商务有什么区别？
狭义的电子商务：也称为电子交易(e-commerce)主要是指网络销售，
其主要功能包括网上广告、订货、付款、客户服务和货物传递等售
前、售后的服务以及电子商情、电子合同等
广义的电子商务：e-business主要是指用网络进行管理，还包括在
企业内部(如erp，crm等)的电子商务的应用。
教师引导学生归纳：广义和狭义电子商务的区别
结合现代商务知识引导学生思考：电子商务的“四流”——信息、商
流、资金流、物流
教师分析讲解“电子”手段：早期主要是以电子数据交换(electronic
datainterchange，简称edi)来完成的，电子商务真正的发展将是
建立在internet技术上的。
学生讨论：电子商务活动可能涉及到的行业有哪些？
案例分析：农民也做电子商务；大学生网上收购垃圾
引导学生讨论：明确电子商务
文档评论（0）