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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

电子商务专业实训报告

电子商务专业实训报告12篇

在人们越来越注重自身素养的今天，报告不再是罕见的东西，报

告具有语言陈述性的特点。写起报告来就毫无头绪？以下是小编帮大

家整理的电子商务专业实训报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

电子商务专业实训报告1

周一：老师为我们开了实训的动员大会。

周二：老师带我们去参观国家物联网应用展示中心等一系列的关

于电子商务的一些企业。

周三：老师带我们去无锡物联网产业研究院和东方博宜等地去参

观，让我们自己去感受电子商务

周四：老师们请来08级的学长学姐们为我们讲述她们的成功心得，

以及和我们交流，解答一些我们关于电子商务这一科目的疑问。

就这样一个星期的实训不知不觉的就这样过去了，在这里不敢说

自己学到很多的东西，但我真的在其中明白了很多。学校给我们提供

的这次实训，是一个很好的学习机会，可以摸索自己的兴趣和以后发

展的方向，可以让自己提前认识到自己想得到的东西是什么，“不知

不知，先行后知”。这一个星期的实习生活，使我受益匪浅，回味无

穷，实习所感历历在目。

虽然这次实训只是以参观为主，但是我接触到了很多新的东西，

这些东西给我带来新的体验和新的体会。学校给我们这次实训的机会，

从理论和操作这两方面融会我们的知识，为我们的学习和以后的工作

铺垫了精彩的一幕，因此，我坚信，只要我用心去发掘，勇敢的`去尝

试，一定会有更大的收获和启发，也许只有这样才能为自己以后的工

作和生活积累更多的丰富的知识和宝贵的经验，我会慢慢成长、成熟，

我相信不远的未来定会有属于我们自己一片美好的天空。

在泛亚和东方博宜我了解到我们并不能把电子商务只理解成网上

交易，从现在的理论和实践来看，网上交易对于商品交易的作用，获

得了广泛的肯定，然而，网上交易只是电子商务的一个局部，作为一

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

个完整的电子商务过程，正如一个完整的商品流，通过程一样，如果

进行细分，可以分解成商流、物流、信息流、货币流等4个主要组成

部分。任何一次商品流通过程，包括完整的电子商务，也都是这“四

流”实现的过程。现在看来，商流、信息流、货币流可以有效地通过

互联网络来实现，在网上可以轻而易举完成商品所有权的转移。但是

这毕竟是“虚拟”的经济过程，最终的资源配置，还需要通过商品实

体的转移来实现，也就是说，尽管网上可以解决商品流通的大部分问

题，但是却无法解决“物流”的问题。在一个时期内，人们对电子商

务的认识有一些偏差，以为网上交易就是电子商务。这个认识的偏差

在于：网上交易并没有完成商品实际转移，只完成了商品“所有权证

书”的转移，更重要的转移，是伴随商品“所有权证书”转移而出现

的商品的实体转移，这个转移完成，才使商品所有权最终发生了变化。

在计划经济时期，这个转移要靠取货，在市场经济条件下，在实现市

场由卖方市场向买方市场的转变之后，这个转移则就要靠配送，这是

网络上面无法解决的。所以，网上交易就等同于电子商务，这是一种

认识上的偏颇，这种认识上的偏颇很容易把电子商务引上歧途。按照

这种偏颇的认识指导实践，必然出现现在大部分电子商务网站所面临

的困难，甚至反过来对电子商务进行自我否定。现在我们即将步入大

二，经过一年的在校学习，对电子商务已经有了比较全面的认识和理

解，但在校期间，我们一直忙于理论知识的学习，没能有机