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高中生数学自信心构建的理论研究教学研究论文
摘要：本文旨在探讨高中生数学自信心的构建问题，分析其理论基础，并提出相应的教学策略。通过对数学自信心的影响因素、培养策略等方面进行深入研究，为高中数学教学提供理论依据和实践指导。
关键词：高中生；数学自信心；构建；教学研究
一、引言
（一）1.高中生数学自信心的重要性
数学作为一门基础学科，对于培养高中生的逻辑思维能力、创新能力具有重要意义。然而，在当前的高中数学教学中，许多学生存在数学自信心不足的问题，这不仅影响了他们的学习效果，还可能对他们的未来发展产生不利影响。数学自信心是指学生在面对数学问题时，对自己的认知能力、解决问题的能力充满信心。以下
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