关爱学生,接纳学生 课件(共21张PPT).pptVIP

关爱学生,接纳学生;趣味测试——用10秒钟观察后面的照片，看看一共有几条羊腿露在外面？;一、关注积极正向;缺陷是特别容易的被看到的，看到自身的，看到别人的，习惯性地，我们就看到了。别人好的我们会认为应该的理所当然，别人不好，我们就会立刻去指出来它的不好的地方，就会让人特别的不舒服。;你是怎么搞的，弄成这个样子？

你怎么让自己这么糟糕的？

你做过哪些尝试？那些尝试为什么都失败了？

你感觉这些失败都跟谁有关系？

为什么没有做好啊？怎么不做得好一点啊？;1、一大早被闹钟吵醒。

2、很想休假但领导没批准。

3、寒冷的冬天不得不从被窝里爬起来上班。

4、孩子考了80分。

5、孩子考试作弊。

6、考试不及格的孩子。

;关注正向必须与坚定规则并行;二、学会赞美;赞美的三种形式：;容易功亏一篑的赞美方式;第四、讽刺性的赞美

例如：学生请别人替自己写作业。

你可真聪明啊，作业都请你别人帮你写。

你不应该请别人帮你写作业。;三、关注解决;目标是孩子在意的，他就动力十足，改变就会更多;

如果是我们在意的，他可能改变就会更少。;寻找解决问题的资源：;可以做到的一小步：;;让我们一起静待花开！;感谢大家的聆听！