课题申报书：基于POE策略的高中有机化学演示实验可视化改进的设计与应用研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《基于POE策略的高中有机化学演示实验可视化改进的设计与应用研究》

一、本课题国内外研究现状述评，选题的价值和意义

在当前教育领域，化学实验作为化学教学的重要组成部分，对于培养学生的实践能力和科学素养具有不可替代的作用。然而，传统的高中有机化学演示实验在可视化方面存在一定的问题，如实验现象不明显、学生难以观察和理解等，这严重影响了学生的学习效果和兴趣。因此，本课题旨在基于POE策略（Prediction-Observation-Explanation），对高中有机化学演示实验进行可视化改进，以提高实验的直观性和趣味性，从而提升学生的学习效果。

POE策略是一种有效的教学策略，它通过让学生在实验前进行预测、实验中进行观察和实验后进行解释，来引导学生主动思考和探究。目前，国内外对于POE策略的研究主要集中在物理、生物等学科，而在化学学科尤其是有机化学领域的研究相对较少。因此，本课题的研究具有重要的理论和实践价值。

首先，本课题的研究可以丰富和发展POE策略在化学教学中的应用，为化学教育提供新的思路和方法。其次，通过可视化改进，可以让学生更直观地观察和理解有机化学实验现象，提高学生的学习兴趣和效果。最后，本课题的研究还可以为高中化学教师提供新的教学资源和方法，促进教师的专业发展和教学质量的提升。

二、预期目标（1000字以内）

本课题的预期目标主要包括以下几个方面：

研究POE策略在高中有机化学演示实验中的应用方法和效果，为化学教学提供新的思路和方法。

设计并开发一套基于POE策略的高中有机化学演示实验可视化改进方案，包括实验内容、实验步骤、实验器材等。

通过实验验证，评估可视化改进方案的有效性和可行性，为高中化学教学提供实际应用案例。

探索POE策略在高中有机化学教学中的推广和应用，促进化学教育的发展和创新。

三、主要研究内容（2000字以内）

本课题的主要研究内容包括以下几个方面：

POE策略在高中有机化学演示实验中的应用研究。通过文献调研和案例分析，研究POE策略在高中有机化学演示实验中的应用方法和效果，为后续的实验设计和验证提供理论基础。

高中有机化学演示实验可视化改进方案的设计与开发。根据POE策略的应用要求，设计并开发一套高中有机化学演示实验可视化改进方案，包括实验内容、实验步骤、实验器材等，并进行实验验证和评估。

高中有机化学演示实验可视化改进方案的应用研究。通过在高中化学课堂中应用可视化改进方案，观察和记录学生的学习效果和反馈，评估方案的有效性和可行性，为后续的推广和应用提供实际案例。

POE策略在高中有机化学教学中的推广和应用研究。通过组织教师培训和教学研讨，探索POE策略在高中有机化学教学中的推广和应用，促进化学教育的发展和创新。

四、拟突破的重点和难点（1000字以内）

本课题拟突破的重点和难点主要包括以下几个方面：

POE策略在高中有机化学演示实验中的应用方法和效果。需要深入研究POE策略的理论基础和应用方法，结合高中有机化学的特点和学生的认知规律，设计出有效的应用方案。

高中有机化学演示实验可视化改进方案的设计与开发。需要综合考虑实验内容、实验步骤、实验器材等因素，设计出既能满足POE策略应用要求又能提高实验直观性和趣味性的改进方案。

高中有机化学演示实验可视化改进方案的有效性和可行性评估。需要通过实验验证和数据分析，评估改进方案的有效性和可行性，为后续的推广和应用提供科学依据。

POE策略在高中有机化学教学中的推广和应用。需要组织教师培训和教学研讨，提高教师对POE策略的认识和应用能力，促进化学教育的发展和创新。

五、研究方法、技术路线（1000字以内）

本课题的研究方法主要包括文献调研、案例分析、实验设计、实验验证和数据分析等。具体技术路线如下：

文献调研：通过查阅国内外相关文献，了解POE策略在化学教学中的应用现状和研究进展，为后续的研究提供理论基础。

案例分析：通过分析国内外成功的POE策略应用案例，总结经验教训，为后续的实验设计和验证提供参考。

实验设计：根据POE策略的应用要求，设计一套高中有机化学演示实验可视化改进方案，包括实验内容、实验步骤、实验器材等。

实验验证：在高中化学课堂中应用可视化改进方案，观察和记录学生的学习效果和反馈，评估方案的有效性和可行性。

数据分析：对实验验证过程中收集到的数据进行统计分析，评估改进方案的有效性和可行性，为后续的推广和应用提供科学依据。

六、实施计划和进度安排（1000字以内）

本课题的实施计划和进度安排如下：

第一阶段（1-3个月）：进行文献调研和案例分析，了解POE策略在化学教学中的应用现状和研究进展，为后续的研究提供理论基础。

第二阶段（4-6个月）：设计并开发一