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*四线和角4.5画指定度数的角会用量角器画指定度数的角;会用三角板画30°、45°、60°、90°的角。（重点）2.经历用量角器、三角板画角并交流画角方法的过程。（难点）3.激发学生画角的兴趣，培养认真、细心的良好品质。学习目标回顾复习用量角器量角的步骤顺口溜
点对点，线对线，再看另一边，内外要分辨；0在内，读内圈，0在外，读外圈。探索新知说出一个你比较喜欢的角度，然后试着画出来。探索新知(1)先画一条射线。(2)把量角器的中心与射线的端点重合，右边的0°刻度线与射线重合，在里圈40°的刻度线处点一个点。作图步骤(3)过射线的端点和这个点画一条射线。(4)在图上标出角的度数40°。40°探索新知这样的角怎样画呢？画开口向左的角，要用左边的0°刻度线，看外圈的刻度线。探索新知用量角器画指定度数的角的方法。（1）画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，0°刻度线与射线重合。（2）要画多少度的角就在量角器相应的刻度线的地方点一个点。
（3）以画出的射线的端点为顶点，通过刚画的点，再画一条射线即可。1.用三角板画一个45°的角，再用量角器量一量。随堂小练2.用量角器分别画出55°、110°、65°的角。（教材第第45页练一练第1题）55°110°65°随堂小练3.像30°、45°、60°、90°的角除了可以用量角器画还可以用什么画？随堂小练当堂检测（1）一个直角和一个锐角可以组成一个()。A.锐角B.钝角C.平角（2）用一副三角尺可以拼出()的角。A.145°B.120°C.175°（3）用20倍的放大镜看5°的角，结果看到的角是()。A.5°B.25°C.100°（4）一个周角有()条边。A.0B.1C.21.选择。BBAC当堂检测（1）12时15分时针和分针形成的角是直角。（）（2）这是一个周角。（）（3）画角必须用量角器画。（）（4）下面是贝贝画的60°的角。（）2.判断。××××当堂检测3.用量角器分别画出55°、110°、65°的角。55°110°65°当堂检测4.用三角板分别画出30°、90°、60°的角。（教材第45页练一练第2题）30°90°60°当堂检测5.*试着用三角板分别画出75°、105°、120°的角。（教材第45页练一练第3题）45°30°30°+45°=75°60°45°45°+60°=105°90°30°30°+90°=120°当堂检测6.*用一张正方形的纸，折出下面度数的角。（教材第45页练一练第4题）45°135°60°45°135°60°学习完本节课，你有什么收获？课堂小结*
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