课题申报书：基于人工智能技术的高职学生课堂专注度研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《基于人工智能技术的高职学生课堂专注度研究课题设计论证》

一、本课题国内外研究现状述评，选题的价值和意义

在当前教育领域，课堂专注度是衡量学生学习效果的重要因素之一。随着人工智能技术的不断发展，其在教育领域的应用也越来越广泛。然而，目前关于人工智能技术在高职学生课堂专注度研究方面的文献相对较少。因此，本课题旨在通过研究人工智能技术在高职学生课堂专注度方面的应用，为提高学生课堂专注度提供新的思路和方法。

在国内外研究现状方面，目前关于课堂专注度的研究主要集中在心理学和教育学领域。心理学研究主要关注影响课堂专注