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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
沪科版九年级数学上册的教学计划
在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层
次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我
们的工作，这里给大家分享一些关于沪科版九年级数学上册的教学计
划，方便大家学习。
沪科版九年级数学上册的教学计划1
一、学生情况分析
在学生所学知识的掌握程度上，大部分学生能够透彻理解知识，
知识间的内在联系也较为清楚，但个别学生连简单的基础知识还不能
有效的掌握，成绩较差。在学习能力上，一些学生课外主动获取知识
的能力较差，向深处学习知识的能力没有得到培养，学生的逻辑推理、
逻辑思维能力，计算能力需要进一步加强，以提升学生的整体成绩;在
学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去。
二、本学期教学内容分析
本学期教学内容共计六章，第一章《三角形的证明》本章将证明
等腰三角形和直角三角形的性质及判定有关的一些结论，证明线段垂
直平分线和角平分线的有关性质，将研究直角三角形全等的判定，进
一步体会证明的必要性。第二章《一元一次不等式和一元一次不等式
组》本章通过具体实例建立不等式，探索不等式的基本性质，了解一
般不等式的解、解集、解集在数轴上的表示，一元一次不等式的解法
及应用;通过具体实例渗透一元一次不等式、一元一次方程和一次函数
的内在联系.最后研究一元一次不等式组的解集和应用.第三章《图形的
平移与旋转》本章将在小学学习的基础上进一步认识平面图形的平移
与旋转，探索平移，旋转的性质，认识并欣赏平移，中心对称在自然
界和现实生活中的应用。第四章《分解因式》本章通过具体实例分析
分解因式与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质，最后学习分
解因式的几种基本方法。第五章《分式与分式方程》本章通过分数的
有关性质的回顾建立了分式的概念、性质和运算法则，并在此基础上
学习分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题，能解决简
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
单的实际应用问题。第六章《平行四边形》本章将研究平行四边形的
性质与判定，以及三角形中位线的性质，还将探索多边形的内角和，
外角和的规律;经历操作，实验等几何发现之旅，享受证明之美。
三、本学期教学内容目的要求，重难点
第一章主要让学生经历证明等腰三角形和直角三角形的图形性质
与判定的过程，进一步发展推理能力;第二章主要让学生经历探索发现
不等关系，进一步体会模型思想，体会不等式，函数，方程之间的联
系;第三章主要让学生经历平移与旋转的认识及应用的过程，发展空间
观念，增强观察，归纳，抽象，概括等能力;第四章主要让学生体会因
式分解的意义，体会因式分解与整式乘法间的联系与区别;第五章主要
让学生了解分式的概念，探索分式的基本性质，能用分式方程解决简
单的实际问题，体会模型思想;第六章主要让学生探索并证明平行四边
形的有关性质与判定及多边形的内角和，外角和公式，积累数学活动
经验，发展推理能力。
重点：
(1)掌握等腰三角形和直角三角形的性质与判定，能证明线段垂直
平分线，角平分线的性质定理及逆定理。
(2)掌握不等式的基本性质，一元一次不等式(组)的解法及应用。
(3)掌握平移，与旋转的规律，中心对称的特点，能进行简单的图
案设计。
(4)掌握分解因式的两种基本方法(提公因式法与公式法)。
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