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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

沪教版数学六年级下册知识点

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1.负数的由来：人们在生活中经常会遇到各种相反意义的量。

比如，在记账时有余有亏;在计算粮仓存米时，有时要记进粮食，

有时要记出粮食。为了方便，人们就考虑了相反意义的数来表示。

于是人们引入了正负数这个概念，把余钱进粮食记为正，把亏钱、

出粮食记为负。可见正负数是生产实践中产生的。

2.负数的应用：负数可以广泛应用于温度、楼层、海拔、水位、

盈利、增产/减产、支出/收入、得分/扣分等等的这些方面中

3.负数加减乘除的计算法则：

+：负数1+负数2=-|负数1+负数2|=负数

负数+正数=符号取绝对值较大的加数的符号，数值取“用较大

的绝对值减去较小的绝对值〞的所得值

-：负数1-负数2=负数1+|负数2|=负数1加上负数2的相反

数，再按负数加正数的方法算

负数-正数=-|正数+负数|=负数异号两数相减，等于其绝对值

相加

×：负数1×负数2=|负数1×负数2|=正数

负数×正数=-|正数×负数|=负数

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

÷：负数1÷负数2=|负数1÷负数2|=正数

负数÷正数=-|负数÷正数|=负数

总得来说，就是同数相除等于正数，异数相除等于负数。

4.正数和正整数的区别：

正数包括：正整数、正分数(包括正小数)。(且正数不包括0)

辨析：零(0)既不是正数，也不是负数，它是正、负数的界限，

表示“基准〞的数，零不是表示“没有〞，它表示一个实际存在

的数量.正整数、负整数、正分数、负分数和零(0)统称有理数。

意义

(1)从原点出发朝正方向的射线(正半轴)上的点对应正数，相

反方向的射线(负半轴)上的点对应负数，原点对应零。

(2)在数轴上表示的两个数，正方向的数大于负方向的数。

(3)正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数。

注：单位长度则是指取适当的长度作为单位长度，比如可以取

2m作为单位长度“1〞，那么4m就表示2个单位长度。

5.直圆柱：直圆柱也叫正圆柱、圆柱，可以看成是以矩形的一

边所在直线为轴、其余各边绕轴旋转而成的曲面所围成的几何体。

6.圆锥的其它概念：

(1)圆锥的高：圆锥的顶点到圆锥的底面圆心之间的距离叫做

圆锥的高;

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

(2)圆锥的侧面积：将圆锥的侧面沿母线展开，是一个扇形，

这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，而扇形的半径等于圆锥的

母线的长.圆锥的侧面积就是弧长为圆锥底面的周长_母线/2;没

展开时是一个曲面。

(3)圆锥的母线：圆锥的侧面展开形成的扇形的半径、底面圆

周上点到顶点的距离。

圆锥有一个底面、一个侧面、一个顶点、一条高、无数条母线，

且侧面展开图是扇形。

7.圆锥的三视图：

圆锥三视图是观测者从三个不同位置观察而画出的图形。

其主视图和侧视图均为等腰三角形，俯视图是一个圆和圆心。

8.圆柱的侧面积：圆柱的侧面积=底面的周长_高，S侧=Ch(注：

c为πd)

圆柱的两个圆面叫做底面(又分上底和下底);圆柱有一个曲面，

叫做侧面;两个底面之间的距离叫做高(高有无数条)。

特征：圆柱的底面都是圆，并且大小一样。

9.圆锥解析几何定义：圆锥面和一个截它的平面(满足交线为

圆)组成的空间几何图形叫圆锥。