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STEM教育理念对小学数学课堂的影响研究论文
摘要：本文以STEM教育理念为背景，探讨其对小学数学课堂的影响。通过分析STEM教育理念在小学数学课堂中的应用现状，提出存在的问题，并对这些问题进行深入剖析，旨在为优化小学数学课堂教学提供理论支持。
关键词：STEM教育理念；小学数学；课堂教学；影响
一、问题的提出
（一）1.STEM教育理念在小学数学课堂中的应用不足
STEM教育理念强调学科间的融合，将科学、技术、工程和数学有机地结合起来。然而，在当前小学数学课堂中，STEM教育理念的应用尚存在不足。首先，教师在课堂教学中往往注重数学知识的传授，而忽视了与其他学科的融合。这导致学生在学习过程中难
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