《学会赞美——高分现代文阅读题解题技巧指导备战 2025 年高考语文 学案》.docx

《学会赞美——高分现代文阅读题解题技巧指导备战2025年高考语文学案》

一、热点内容介绍

《学会赞美》以著名海军将领尼米兹的生活轶事为蓝本，将场景置于日常的乡村郊游情境之中，却蕴含着深刻的人际交往智慧。故事中，尼米兹无意犯错后，凭借真诚且恰到好处的赞美，巧妙化解了女主人的愤怒，化干戈为玉帛，甚至赢得了女主人的热情相待。这一情节不仅展现了名人生活中的平凡一面，更紧密关联当下社会对和谐人际关系构建、沟通技巧提升的高度重视。在人际交往日益频繁复杂的现代社会，人们常常因言语不当引发冲突，而尼米兹的做法宛如一盏明灯，指引考生从故事中领悟赞美的力量，提升对记叙文人物情商、情节转折、主题实用导向的剖析技能，精准呼应高考语文重视品德修养、着力考查学生解决实际问题能力的命题走向。

二、阅读题题目

阅读下面的文字，完成下列小题。

《学会赞美》

尼米兹是20世纪美国海军杰出的“五星上将”。荣归故里后的一天，他和议员哈恩去乡下郊游。经过一个农家小院时，尼米兹看到里面有一棵樱桃树，不少樱桃伸出了墙外，他的心里开始痒痒，就用手杖从树上钩下一大串樱桃，然后在原地跟哈恩一起吃起来。不料，刚吃了几颗便被樱桃树的女主人发现了，对着两人大骂。

哈恩觉得很难堪，想过去亮出他们俩的真实身份，但被尼米兹拦住了。

尼米兹不急不恼地说道：“对不起，我们犯错了，的确是您的樱桃种得太好了，是我吃过的最好的樱桃。无疑，您是一位既勤劳又智慧的女性！”

随后，尼米兹又把女主人的院落赞美了一番：“非常别致、优雅，我真该把妻子带过来，让她好好看看！”女主人听完，脸上马上堆满了笑容，她热情地邀请尼米兹到家里喝口水，并让他随便摘樱桃，一旁的哈恩看得目瞪口呆。

离开小院后，尼米兹对哈恩说：“无论你的身份如何，都不要忘了赞美别人，因为赞美是世上最有效的润滑剂！”

（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章开篇点明尼米兹的显赫身份，与后文他犯错后谦逊认错、真诚赞美的行为形成鲜明对比，既增添故事趣味性，又凸显人物性格的多面性。

B.哈恩欲亮明身份的举动，从侧面反映出普通人在面对尴尬局面时的常规思维，与尼米兹的处理方式形成反差，进一步烘托出尼米兹的高情商。

C.尼米兹对女主人的赞美，先从樱桃品质入手，再延伸到对女主人个人品质及院落的夸赞，层层递进，体现他赞美技巧的高超与真诚用心。

D.文本以对话推动情节发展，尼米兹与女主人、哈恩之间的简短对白简洁明了，没有过多修饰，使得故事节奏紧凑，缺乏对人物心理的细腻刻画。

（2）结合文本，分析尼米兹这一人物形象，并阐述其对表现文章主题的作用。

（3）文中尼米兹的赞美之词起到了怎样的效果？请结合文本具体分析。

（4）从文中这个故事，我们能得到哪些关于人际交往的启示？

三、参考答案及解析

（1）第1题答案及解析

答案：D

解析：D项说法有误，文本虽以对话推动情节，节奏紧凑，但并非缺乏对人物心理的刻画。如“哈恩觉得很难堪”直接写出哈恩的心理；尼米兹拦住哈恩，不急不恼地说出赞美之词，可看出他冷静、善于化解矛盾的心理；女主人从大骂到脸上堆满笑容，也能侧面反映其内心情绪的转变。A项，准确指出开篇身份点明的对比及作用。B项，合理剖析哈恩举动的烘托意义。C项，正确解读尼米兹赞美技巧的递进特点。

（2）第2题答案及解析

答案：尼米兹是一位谦逊、高情商、善于沟通的人物形象。①谦逊：身为“五星上将”，犯错后没有依仗身份，而是诚恳认错，展现出不骄不躁的品质；②高情商：面对女主人的责骂，他迅速冷静下来，用真诚的赞美化解矛盾，既顾全了女主人的感受，又巧妙挽回局面；③善于沟通：他的赞美之词层层递进，从樱桃到女主人自身再到院落，找准切入点，让对方欣然接受，体现出卓越的沟通技巧。

作用：尼米兹作为故事核心人物，他的言行举止推动整个故事发展，从犯错到化解矛盾，其心路历程与行动抉择凸显文章主题。他代表着人际交往中的正面典范，以自身展现赞美在构建和谐人际关系中的强大力量，让读者深刻认识到恰当赞美他人能化戾气为祥和，引发人们在日常生活中注重沟通技巧，提升人际交往能力，促进社会和谐。

（3）第3题答案及解析

答案：①缓和气氛：尼米兹最初的道歉与对樱桃的赞美，让女主人原本愤怒的情绪得到缓冲，“对不起，我们犯错了，的确是您的樱桃种得太好了”，使紧张氛围瞬间松弛，为后续进一步沟通奠定基础；②赢得好感：对女主人个人“既勤劳又智慧”的夸赞以及对院落的赞美，直击女主人内心，让她感受到被认可与尊重，“非常别致、优雅，我真该把妻子带过来，让她好好看看！”使女主人态度发生180度转变，从大骂转为热情邀请；③化解矛盾：一系列赞美之词最终成功化解了因摘樱桃引发的冲突，让双方关系从对立走向友好，实现了人际交往中的一次“逆转”，充分展