【文艺心理学】第四章-艺术作品的心理蕴涵.pptx

;第四章

艺术作品的心理蕴涵;第四章艺术作品的心理蕴涵

第一节文学语言的心理蕴涵P202

★文学语言：

是指文学作品中的语言，也就是文本的语言，是经过作家加工的旨在创造艺术形象、表达意义的语言形态。

我们这里说的文学语言实际上应是“文学中的语言”而不同于语言学所谓的“文学语言”。

★文学语言的心理蕴涵：

是指文学作品的语言组织所表述或暗示的人的心理体验状态。

;高尔基：世界上没有比语言的痛苦更加强烈的痛苦了。;;男士A梦见自己在一间屋子里的窗户前张望而一个妇女正在他身后的桌子旁吃饭。而这时A却被自己遗精所惊醒。

梦的显义

梦的隐意

窗子：女性的性器官

妇女：俄狄浦斯情结

在桌子旁吃饭：坐在桌旁吃饭就不会被饿醒;拉康的结构主义心理分析

（1）无意识具有语言结构

（2）能指和所指之间具有不确定关系

（3）隐喻（凝缩）和转喻（移置）

;“能指”指的是人们赋予这棵树所有的语音符号和文字符号。;（3）隐喻（凝缩）和转喻（移置）

;二文学语言法则与心理蕴涵

★文学语言组织的法则：P205

是指文学语言组织的意义系统（包括心理蕴含）的具体表现方式及其相应的构成规律。

1.主要表现在如下方面：

内指性、音乐性、陌生化和本色化。P205

2.语言的层面：

是指语音、文法、辞格和语体四个层面。P205;内指性：指向自身;音乐性：富于音乐效果;余光中《乡愁》

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。;微风吹着浮云，细雨慢慢飘落大地，淋着我淋着你，淋得世界充满诗意。

微风伴着细雨，像我伴着可爱的你，看着我看着你，看这世界多么美丽。

啊!愿我是风你是雨。啊!微风尽在细雨里。

漫步青青草地，小草也在轻轻低语，诉说无尽蜜语，让我们共寻觅。

——邓丽君《微风细雨》歌词

;陌生化：文学语言组织的新奇或反常

主要是从读者的阅读效果来说的，指文学语言组织的新奇或反常特性。

???了恢复对生活的感觉，为了感觉到事物，为了使石头成为石头，存在着一种名为艺术的东西。艺术的目的是提供作为视觉而不是作为识别事物的感觉;艺术的手法就是使事物陌生化的手法，是使形式变得模糊、增加感觉的困难和时间的手法，因为艺术中的感觉行为本身就是目的，应该延长。

——什克洛夫斯基《艺术作为手法》

;“只要心在跳动，就有血的潮汐，而你的微笑却印在红色的月亮上。”

——北岛《雨夜》

;凤凰涅槃（节选）

现代·郭沫若

我们新鲜，我们净朗，

我们华美，我们芬芳，

一切的一，芬芳。

一的一切，芬芳。

;在烟雾中，太阳在断崖的上空出现了，太阳的光线把葛利高里的光头上浓密的白发，照得发光了，又沿着苍白的、可怕的和一动不动的脸上滑着。他仿佛是从一个苦闷的梦中醒来，抬起了头，看见自己头顶上的黑色的天空和太阳的、耀眼的黑色圆盘。

——肖洛霍夫《静静的顿河》;;本色化的两种类型

本色化描述语

本色化对话;本色化描述语;本色化描述语;本色化对话

《红楼梦》22回，林妹妹生气之小戏子事件;文学语言的层面与心理蕴涵

文学语言的四个层面：语音、文法、辞格、语体

P209多选、单选

;1.语音与心理蕴涵P210

节奏，音律

音律基本类型：

双声，叠韵，叠音，押韵;双声和叠韵

双声,指的是两个字的声母相同;

叠韵，指的是两个字的韵相同。

例如:

“珍珠”是双声，zh

“光芒”是叠韵，ang

窈窕淑女，君子好逑

爱而不见，搔首踟蹰

彷徨忽已久，白鹭沾我裳;叠音和押韵

叠音：

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

;2.文法与心理蕴涵P214-215

词法

句法

篇法

;词法

炼字

北宋宋祁的《木兰花》

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

王之涣的《登鹳雀楼》

“白日依山尽，黄河人海流。欲穷千里目，更上一层楼。”;句法

句法是研究句子的各个组成部分和它们的排列顺序。

句法研究的对象是句子。;3.辞格层面与心理蕴涵;昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。（）

危楼高百尺，手可摘星辰。（）

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。（）

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4.语体层面与心理蕴涵

多种语体;四铭踱到烛台面前，展开纸条，一字一字的读下去：

“‘恭拟全国人民合词吁请贵大总统特颁明令专重圣经崇祀孟母以挽颓风而存国粹文’。——好极好极。可是字数太多了罢?”

“不要紧的!”道统大声说。“我算过了，还无须乎多加广告费。但是诗题呢?”

“诗题么?”四铭忽而恭敬之状可