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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
机械设计基础第六版课后答案
1-1至1-4解机构运动简图如下图所示。
图1.11题1-1解图图1.12题1-2解图
图1.13题1-3解图图1.14题1-4解图
题2-3见图2.16。
题2-7
解:作图步骤如下(见图2.19):
(1)求,;并确定比例尺。
(2)作,顶角,。
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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
(3)作的外接圆,则圆周上任一点都可能成为曲柄中心。
(4)作一水平线,于相距,交圆周于点。
(5)由图量得,。解得:
曲柄长度:
连杆长度:
题2-7图2.19
3-1解
图3.10题3-1解图
如图3.10所示,以O为圆心作圆并与导路相切,此即为偏距圆。过B点作偏距圆的下切线,
此线为
凸轮与从动件在B点接触时,导路的方向线。推程运动角如图所示。
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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
3-2解
图3.12题3-2解图
如图3.12所示,以O为圆心作圆并与导路相切,此即为偏距圆。过D点作偏距圆的下切线,
此线为
凸轮与从动件在D点接触时,导路的方向线。凸轮与从动件在D点接触时的压力角如图
所示。
4-1解分度圆直径
齿顶高
齿根高
顶隙
中心距
齿顶圆直径
齿根圆直径
基圆直径
齿距
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齿厚、齿槽宽
4-11解因
螺旋角
端面模数
端面压力角
当量齿数
分度圆直径
齿顶圆直径
齿根圆直径
4-12解(1)若采用标准直齿圆柱齿轮,则标准中心距应
说明采用标准直齿圆柱齿轮传动时,实际中心距大于标准中心距,齿轮传动有齿侧间
隙,传动不
连续、传动精度低,产生振动和噪声。
(2)采用标准斜齿圆柱齿轮传动时,因
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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
螺旋角
分度圆直径
节圆与分度圆重合,
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