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成长小组对大学生宿舍人际关系的介入探究——以黑龙江科技大学为例
摘要
宿舍是伴随大学生度过大学生活的地方,对大学生具有重要意义,而大学生们在宿舍中的人际关系对大学生各方面有着重要作用,良好的宿舍人际关系是大学生们健康成长的内在需要。所以,深入探究大学生宿舍中的人际关系可以促使我们想办法提升大学生人际交往能力,促进大学生身心健康发展和构建和谐校园。
本文以“镜中我”理论和社会学习理论为依据,采用成长小组模式介入大学生宿舍人际关系问题。首先以黑龙江科技大学在校大学生为例随机抽取120名在校生为样本通过问卷调查法
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