课题申报书：教育记忆视角下青少年的革命文化记忆塑造与历史变迁研究（1949-2022）.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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教育记忆视角下青少年的革命文化记忆塑造与历史变迁研究（1949-2022）

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着社会的发展和文化的变迁，青少年的革命文化记忆逐渐受到关注。然而，目前关于青少年革命文化记忆的研究相对较少，且缺乏系统性和深入性。现有的研究主要集中在革命历史教育、红色文化传承等方面，对于青少年革命文化记忆的塑造与历史变迁的研究较为薄弱。

选题意义

本研究以教育记忆视角为切入点，旨在深入探讨青少年的革命文化记忆塑造与历史变迁。通过研究青少年革命文化记忆的塑造过程，可