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2.波的描述
1.知道波长、频率和波速的概念及物理意义。
2.通过对波的图像和振动图像的观察,能区分波的图像和振动图像。
3.借助有关描述波的物理量结合生活实际,培养学习兴趣。
波的图像
1.波的图像的意义
波的图像描述的是某一时刻,沿波的传播方向的各个质点偏离平衡位置的位移。
2.简谐波
如果波的图像是正弦曲线,这样的波叫作正弦波,也叫简谐波。可以证明,介质中有正弦波传播时,介质的质点在做简谐运动。
3.波的图像与振动图像的区别
(1)波的图像表示介质中的各个质点在某一时刻的位移。类似于生活中的“照相”。
(2)振动图像表示介质中的某一质点在各个时刻的位移。类似于生活中的“录像”。
形成简谐波时,波源作简谐运动,介质中各质点也随着做简谐运动。
如图所示为一列向右传播的简谐波在某时刻波的图像。请思考:
问题1该列波的质点的振幅多大?波长是多少?
提示:该列波的质点的振幅A=5cm;波长λ=4m。
问题2该时刻质点B与F间、D与H间、C与E间的距离有何意义?
提示:B与F间、D与H间的距离均等于一个波长λ,C与E间的距离为半个波长。
问题3该时刻质点B、F、D、H、C、E的振动情况如何?
提示:该时刻质点B与F都位于波峰位置,速度恰好为零;D与H都位于波谷位置,速度恰好为零;C位于平衡位置,振动方向向上;E位于平衡位置,振动方向向下。
1.对波的图像的理解
(1)波的图像是某一时刻介质中各个质点运动情况的“定格”。可以将波的图像比喻为某一时刻对所有质点拍摄下的“集体照”。
(2)简谐波的图像是正(余)弦曲线,是最简单的一种波,各个质点振动的最大位移都相等,介质中有正弦波传播时,介质中的质点做简谐运动。
(3)横波的图像形状与波在传播过程中介质中各质点某时刻的分布相似,波形中的波峰即图像中的位移正向的最大值,波谷即图像中的位移负向的最大值,波形中通过平衡位置的质点在图像中也恰好处于平衡位置。
(4)波的图像具有周期性。
在波的传播过程中,各质点都在各自的平衡位置附近振动,不同时刻质点的位移不同,则不同时刻波的图像不同。质点的振动位移做周期性变化,则波的图像也做周期性变化。经过一个周期,波的图像复原一次。
(5)波的传播方向具有双向性。
波沿x轴传播时,可以沿x轴正向传播,也可以沿x轴负向传播,具有双向性。
2.由波的图像可获取的信息
(1)可以直接读出在该时刻各个质点的位移。
(2)可以直接读出各质点的振幅A。
(3)可以直接读出波的波长λ。
(4)可以根据波形图、波的传播方向判断该时刻某个质点的振动方向。
【典例1】如图所示是一列简谐横波在某时刻的波形图,若此时质点P正处于加速运动过程中,则此时()
A.此波沿x轴正向传播
B.质点N比质点Q先回到平衡位置
C.质点N处于减速运动过程中
D.质点Q和质点N运动情况恰好相反
B[质点P加速运动,知P向平衡位置振动,即方向向下振动,根据“上下坡法”知,波向左传播,则Q点向上振动,N点向上振动,则可知N点直接到达平衡位置,而Q点先向上再向下,故N点比Q点先回到平衡位置,故A错误,B正确;因N点向上振动,此时在向平衡位置运动,速度增大,为加速过程,故C错误;波向左传播,根据“带动法”可知,N点和Q点均向上运动,运动方向相同,故D错误。]
已知“某时刻的波形图”和“波的传播方向”判断某个“质点的振动方向”的方法
方法
方法解读
图像展示
“上下
坡”法
沿波的传播方向,“上坡”时质点向下振动,“下坡”时质点向上振动
“同侧”法
波形图上某点表示传播方向和振动方向的箭头在图线的同侧
“微平移”法
将波形沿传播方向进行微小的平移,再由对应同一x坐标的两波形曲线上的点来判断振动方向
注意:对于“某时刻的波形图”“波的传播方向”“质点的振动方向”三个要素之间可以相互判断:只要知道其中任意两个要素,就能判断第三个要素。
[跟进训练]
1.(多选)(2022·山东聊城检测)如图所示为一列向右传播的简谐横波在某个时刻的波形图,由图像可知()
A.质点b此时位移为零
B.质点b此时向y轴负方向运动
C.质点d的振幅是2cm
D.质点a经过半个周期通过的路程是4cm,偏离平衡位置的位移是4cm
AC[由题图图像可知质点b此时位于平衡位置,故其位移为零,A项正确;在质点b附近靠近波源一侧的质点b′在x轴上方,根据“带动看齐法”,可知此刻质点b向y轴正方向运动,B项错误;简谐横波在介质中传播时,介质中各质点振幅都相同,由题图知C项正确;经过T2,质点a运动到负向最大位移处,其通过的路程为2A
波长、频率和波速
1.波长
(1)定义。
在波的传播方向上,振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离,通常用λ表示。
(2)特征。
在横波中,两个相邻波峰或两个相邻波谷之间的距离等于波长
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