课题申报书：教育数字化转型背景下大学英语人机协同教学评价模型构建与实证研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《教育数字化转型背景下大学英语人机协同教学评价模型构建与实证研究》课题设计论证

一、本课题国内外研究现状述评，选题的价值和意义

（一）国内外研究现状述评

随着信息技术的飞速发展，教育数字化转型已成为全球教育改革的重要趋势。在这一背景下，大学英语教学评价作为教学质量监控的重要手段，其传统模式已难以满足新时代的需求。近年来，国内外学者对人机协同教学评价模型进行了广泛研究，主要集中在以下几个方面：

人机协同教学评价模型的构建：研究者们从不同角度出发，探讨了如何将人工智能技术应用于教学评价中，以提高评价的客观性和准