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计量经济学实验教学大纲

课程编号：030064

课程名称：计量经济学英文名称：Econometrics学分：0.5

学时：17

适用年级专业（学科类）：统计学专业三年级编写人：张敏丽、谢欣露审稿人：王孟欣

一、课程概述

（一）课程性质

本实验课程是结合《计量经济学》的理论学习而设的一门实验课程，通过计量经济学理论与实践相结合，达到能够实际处理和分析经济数据的目的。课程主要讲授Eviews软件的入门知识，以及与计量经济学各章内容相结合的实际数据处理和分析过程。

（二）教学目标与要求

教学目标：使学生能够根据经济理论设定计量经济模型，并根据收集的数据对模型进行估计、检验和应用。

教学要求：要求学生能够熟悉Eviews软件处理相关计量经济学问题的方法和操作步骤。

（三）重点和难点

教学重点：Eviews软件的相关操作、计量经济学有关内容处理过程中的各种问题。教学难点：经济数据处理过程中遇到的各种实际问题

（四）与其他课程的关系

本实验课程与计量经济学课程同步进行，先学习计量经济学的相关理论，然后根据理论处理相关问题。计量经济学是数学、统计学和经济学的交叉学科，所以对计量经济模型的建立需要相当浓厚的经济学理论，以及对数据的收集整理和分析的能力。实验课程是实际处理数据过程的学习，因此除了经济理论外，经济统计学的基础非常必要。

（五）教材及教学参考书

主要参考《计量经济学》（孙敬水，清华大学出版社，2004年）对Eviews的介绍以及书中相关的案例。另外，根据收集的各种数据对实验课程进行设计，作为上机的练习。其他参考书目有《数据分析与Eviews应用》（易丹辉，中国统计出版社，2002）、《计量经济学软件Eviews使用指南》（张晓峒，南开大学出版社，2003）以及通过互联网找到的相关资料。

二、学时分配

实验

实验题目

学时

1

eviews操作基础

2

2

一元线性回归分析基础

4

3

多元线性回归模型分析

2

4

异方差的检验及处理

3

5

自相关检验及处理

2

6

多重共线性问题

2

7

虚拟变量模型

2

三、实验内容

实验一eviews操作基础

实验目的和要求：

了解eviews的基本功能，熟悉eviews的界面。

实验内容：

（一）建立一个workfile

步骤(冒号后面为eviews操作步骤提示)：

1、打开eviews.

2、新建workfile并命名。

3、新建series并命名为x。

4、数据输入到workfile，改变数据范围。

5、保存workfile.

6、打开你的workfile。

7、打开你的series.

（二）观察series

1、打开series。

2、(1)观察x的统计性质:view—descriptivestatistics---histogramandstats,判断是否服从正态分布。

(2)view-spreadsheet/linegraph线图/bargraph条图，并把表和两种图复制到一个word文档并命名。

3、简单分析你的数据，把分析结果写入你的文档。

4、对序列进行简单的变换：

对序列取对数形成新的序列名为logs：procs-generatebyequation----logx=@log(x)对序列取倒数形成新的序列名为invs：proc-generatebyequation----invx=@inv(x)

5、观察你的新序列。

（三）根据上述数据的分析，写出简要的实验报告。

主要教学环节的组织：

教师指导下的学生上机练习

思考题：

找一些有自己专业相关或自己感兴趣的数据，观察数据的特征和规律性，用图表表示出来并加上理论的分析和思考。

实验二一元线性回归分析基础

实验目的和要求：

eviews做回归分析，能够把输出结果看懂并写出分析报告。

实验内容：

（一）一元线性回归模型分析

1、打开工作文件：表2－2消费支出

2、新建GROUP：object—newobject—group并命名。

3、观察：view—groupmember/graph/multigraph（多元图形）/descriptivestatistics（描述

性统计）/……..

4、作图：y对x的散点图。观察二者的关系。并把图复制到一个word文档。

5、quick-estimateequation

6、在相应的对话框中输入：ycx

7、OK后输出结果。

把你得到的结果复制到一个word文档（学号＿2），并翻译为中文。8、根据输出结果，写成报告word文档（学号＿2）。具体要求：

A