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小学音乐教研组总结8篇

篇1

本学期，我们小学音乐教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕“新课程标准”的音乐教学理念，全面贯彻教育方针，遵循音乐教育规律，加强音乐课堂教学改革，为培养德、智、体、美全面发展的一代新人做出了一定的贡献。现将本学期的工作总结如下：

一、认真学习，不断提高业务水平

本学期，我们认真学习了《音乐课程标准》，进一步领会了新课程标准的精神，努力使自己在音乐教育理念上有所转变、在教育教学中有所创新，在音乐教学中构建了以“学生为主体”的全新教学模式，创造出一个充满活力的音乐课堂。同时，我们积极参加了区教研室组织的各种音乐教研活动，在活动中相互学习、相互交流，不断提高自身的业务水平。

二、以课堂为阵地，提高教学质量

本学期，我们组在提高课堂教学质量方面做了大量的工作。首先，我们根据所教学生的特点，结合所任教材的内容，制定了切实可行的教学计划，并严格按照计划进行上课。其次，我们依据学校工作重点，在组内开展了“公开课评比”活动，组内每位教师都积极参与，精心准备，认真上课，组内听课教师互相学习、互相交流，共同提高。在活动中，大家认真记录听课内容，积极发言，提出了许多宝贵的意见和建议。这些活动为提高课堂教学质量起到了很好的推动作用。

三、加强课余兴趣小组的培训

本学期，我们继续加强了课余兴趣小组的培训工作。在培训过程中，我们坚持做好辅导工作，提高学生的学习兴趣和技能水平。我们坚持每周进行一次兴趣小组活动，每次活动都有明确的主题和任务，有详细的活动记录和总结。在活动中，学生不仅学到了知识，还培养了合作精神和创新精神。通过一学期的努力，学生的技能水平和综合素质得到了明显的提高。

四、积极参与课题研究

本学期，我们积极参与了学校组织的课题研究活动。在活动中，我们结合自己的教学实际和学生的特点，制定了切实可行的研究方案。通过一学期的努力，我们取得了一定的研究成果，不仅提高了教学质量，还为今后的教学提供了有益的参考。

五、努力方向

在今后的工作中，我们将继续加强业务学习，提高自身业务水平；继续加强课堂教学改革，不断提高教学质量；继续加强课余兴趣小组的培训工作，提高学生的综合素质；继续积极参与课题研究活动，为今后的教学提供更多的有益经验和成果。同时，我们也希望学校能够给予更多的支持和帮助，让我们在音乐教育的道路上走得更远、更好！

篇2

小学音乐教研工作围绕学校工作计划和教科研工作计划，以课程改革为契机，以新理念、新思路为指导，紧紧围绕“为了每一个孩子的发展”为核心，加强教学研究，立足课堂教学，积极开展教科研活动，不断丰富我组教师的音乐教学理论和教学实践经验，提高全组教师的音乐教学水平和业务能力，培养创新人才。通过这学期的教研活动，我们有以下几点收获：

一、理念新

在音乐教学中，我们特别重视鼓励学生的创新精神。培养学生的创造性思维，开发学生的创造力，是音乐教学的重要任务之一。在教学中，我们积极鼓励学生大胆地提出自己的见解，允许学生有不同的看法，鼓励学生用自己独特的方式表达自己的感受。如：在《小红帽》这一课中，我鼓励学生用不同的节奏为歌曲伴奏，并鼓励他们用不同的动作和表情来表现歌曲。这样，学生在音乐的海洋中自由地遨游，在音乐的实践中发挥自己的创造力。

二、教材新

教材是学生学习音乐的重要资源，也是教师进行教学的重要依据。我们根据新课程标准的要求，以“为了每一个孩子的发展”为核心，对教材进行了合理的整合和拓展。在教学内容的选择上，我们更加注重学生的年龄特点和身心发展规律，选择了许多适合小学生身心发展的教学内容。同时，我们还根据学生的兴趣和需求，对教材进行了适当的补充和拓展，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣。

三、方法活

音乐教学需要运用多种教学方法和手段来激发学生的学习兴趣。我们根据教学内容和学生特点，灵活运用了多种教学方法和手段。如：在歌曲教学中，我们运用了听唱法、模仿法、视唱法等多种教学方法，让学生在多种感官的刺激下学习歌曲。在乐理知识的传授中，我们运用了讲解法、示范法、讨论法等多种教学方法，让学生在多种形式的互动中掌握乐理知识。同时，我们还注重运用多媒体等现代教学手段来辅助教学，提高了学生的学习兴趣和效果。

四、评价多元

评价是教学的重要组成部分，也是促进学生发展的重要手段。我们根据学生的年龄特点和身心发展规律，建立了多元化的评价体系。在评价中，我们注重学生的个体差异和个性发展，尊重学生的创新精神和实践能力。同时，我们还注重学生的自我评价和相互评价，让学生在评价中学会反思和改进自己的学习行为。

五、成果丰硕

通过本学期的教研活动，我们取得了丰硕的成果。在音乐教学中，学生的音乐素养得到了提高，创新能力和实践能力也得到了锻炼。同时，我们也取得