学校特殊学生群体制度.docxVIP

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，保障特殊学生群体的合法权益，促进其健康成长，构建和谐校园，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于我校家庭经济困难学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童、随班就读残疾儿童、身体和心理异质学生等特殊学生群体。

三、组织机构

1.成立特殊学生群体关爱工作领导小组，由校长任组长，分管领导任副组长，相关部门负责人为成员。

2.各级班主任、科任教师为特殊学生群体关爱工作具体实施者。

四、关爱措施

1.家庭经济困难学生：

（1）设立助学金，资助家庭经济困难学生；

（2）开展励志教育活动，激发学生自强不息的精神；

（3）加强与家长的沟通，了解学生家庭情况，共同帮助学生解决实际困难。

2.学习困难学生：

（1）开展个性化辅导，提高学生学业成绩；

（2）举办学习经验分享会，让学生互相学习，共同进步；

（3）关注学生心理状态，及时给予心理疏导。

3.单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童：

（1）关注学生心理健康，定期开展心理辅导；

（2）开展关爱活动，丰富学生课余生活；

（3）加强家校沟通，共同关爱学生成长。

4.随班就读残疾儿童、身体和心理异质学生：

（1）开展适应性教育，提高学生生活自理能力；

（2）关注学生心理健康，提供心理咨询服务；

（3）加强与家长沟通，共同关注学生成长。

五、工作要求

1.各级班主任、科任教师要高度重视特殊学生群体的关爱工作，认真落实各项措施。

2.定期召开特殊学生群体关爱工作会议，分析工作情况，研究解决实际问题。

3.加强与家长的沟通，共同关注学生成长。

4.积极开展关爱活动，丰富学生课余生活。

5.加强宣传，营造关爱特殊学生群体的良好氛围。

六、附则

本制度自发布之日起实施，由学校关爱工作领导小组负责解释。