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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
幼儿园绘本教案蛤蟆爷爷的秘诀
一、教学内容
本节课我们将学习绘本《蛤蟆爷爷的秘诀》，该绘本选自幼儿启
蒙教材第二册第四章，内容讲述了一只勇敢聪明的蛤蟆爷爷，在面对
危险时，运用自己的智慧保护了自己的家园和亲人。通过这个故事，
让幼儿了解到勇敢、智慧和团结的重要性。
二、教学目标
1.了解绘本故事内容，理解故事中所传达的勇敢、智慧和团结的
品质。
2.提高幼儿的语言表达能力，培养他们的想象力。
3.培养幼儿的团队协作能力，让他们学会互相帮助、互相支持。
三、教学难点与重点
1.教学难点：理解故事中的勇敢、智慧和团结品质，并将其运用
到实际生活中。
2.教学重点：引导幼儿通过观察、思考和讨论，深入理解故事内
容。
四、教具与学具准备
1.教具：绘本《蛤蟆爷爷的秘诀》、卡片、挂图、磁性教具。
2.学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师扮演成蛤蟆爷爷，讲述自己在森林里的冒险经历，引导幼儿
关注故事情节。
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
2.讲解绘本故事（10分钟）
教师详细讲解绘本内容，引导幼儿观察画面，理解故事情节。
3.例题讲解（5分钟）
教师提出问题，如：“蛤蟆爷爷遇到了什么困难？”“他是怎样
克服困难的？”让幼儿思考和回答。
4.随堂练习（5分钟）
教师分发画纸和画笔，让幼儿画出自己心中的蛤蟆爷爷形象。
5.小组讨论（5分钟）
幼儿分组讨论，分享自己的画作，互相交流心得。
7.游戏环节（10分钟）
组织幼儿进行“森林冒险”游戏，让他们在游戏中体验团结协作
的重要性。
六、板书设计
1.故事《蛤蟆爷爷的秘诀》
2.故事主人公：蛤蟆爷爷、小动物们
3.重点词汇：勇敢、智慧、团结
4.画面展示：绘本插图
七、作业设计
1.作业题目：画出你心中的蛤蟆爷爷，并简要描述他的冒险经历。
2.答案示例：
画面描述：蛤蟆爷爷穿着绿色衣服，手拿木棍，勇敢地站在森林
里。
文字描述：蛤蟆爷爷在森林里遇到了很多困难，但他勇敢、聪明，
用战胜了困难，保护了自己的家园和亲人。
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过绘本《蛤蟆爷爷的秘诀》让幼儿了解了勇敢、智慧和
团结的重要性。在课后，教师应关注幼儿在日常生活中是否能够运用
这些品质，并进行拓展延伸，如组织类似主题的活动，让幼儿在实践
中不断提升自己。同时，教师还需关注幼儿的语言表达和团队协作能
力，为他们提供更多展示自己的机会。
重点和难点解析
1.教学难点：理解故事中的勇敢、智慧和团结品质，并将其运用
到实际生活中。
2.教学重点：引导幼儿通过观察、思考和讨论，深入理解故事内
容。
3.实践情景引入：教师扮演成蛤蟆爷爷，讲述自己在森林里的冒
险经历。
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