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高中语文写作常见问

题总结

•审题问题

•立意问题

•选材问题目录

•结构问题

•表达问题

01

审题问题

审题不准确

总结词

学生在写作时未能准确理解题目

要求，导致写作内容与题目要求

不符。

详细描述

学生在审题时可能因为对题目的

关键词理解不准确，或者对题目

的意图把握不准确，导致写作内

容偏离题目要求。

审题不全面

总结词

学生在审题时未能全面考虑题目要求，

遗漏了一些重要信息或要点。

详细描述

学生在审题时可能只关注了题目中的

部分信息，忽视了其他重要信息或要

点，导致写作内容不完整。

审题不深入

总结词

学生对题目的理解过于肤浅，未能深入挖掘题目背后的深层

含义。

详细描述

学生在审题时可能只是对题目进行了表面的解读，而未能深

入思考题目所涉及的主题、意义和价值等方面，导致写作内

容缺乏深度。

02

立意问题

立意不高远

总结词

文章立意缺乏深度和广度，未能从更宏观的角度思考问题，缺乏对人生、社会

和世界的深刻洞察。

详细描述

学生在写作时往往只关注个人情感和日常生活，缺乏对时代背景、社会现象和

人类命运的思考。文章主题过于浅显，缺乏深度和内涵，无法引起读者的共鸣

和思考。

立意不新颖

总结词

文章主题或观点过于陈旧，缺乏创新性和独特性，无法吸引读者的注意力。

详细描述

学生在写作时往往受限于传统的思维模式和写作套路，难以突破常规，提出新颖

独特的观点或主题。文章内容缺乏新意，无法引起读者的兴趣和好奇心。

立意不深