冀教版小学三年级数学上册一 生活中的大数1认识万以内的数第3课时万以内数的大小比较课件.ppt

一生活中的大数第3课时万以内数的大小比较1认识万以内的数

1.结合我国五座名山的高度,经历自主尝试比较万以内数的大小的过程。（重点）2.会比较万以内数的大小，能清楚地表达比较的过程和结果。（难点）3.感受数学在现实生活中的广泛应用,增强学好数学的信心。学习目标

情境导入南岳东岳西岳北岳中岳你们知道我国的哪五座山被合称为“五岳”吗？

读出我国五座名山的高度，并把它们按从高到低的顺序排列。(教材P7例4)2016读作：2155读作：1492读作：1533读作：1290读作：二千零一十六一千二百九十二千一百五十五一千四百九十二一千五百三十三探索新知

探索新知怎样比较它们的大小呢？2016、1290、2155、1492和1533都是四位数，它们的位数相同，最高位都是千位。先比较两个超过2000的。在2016和2155中，2016的百位上是0，2155的百位上是1，因为1＞0，所以2155＞2016。

探索新知再比较1290、1492和1533，这三个数中，1492的百位上是4，1533的百位上是5，1290的百位上是2，因为5＞4＞2，所以1533＞1492＞1290。＞＞＞＞21552016153314921290

探索新知万以内数的大小比较的方法位数不同位数相同位数多的那个数就大比较千位：千位上的数字相同千位上的数字大的那个数就大比较百位：百位上的数字大的那个数就大百位上的数字相同比较十位：十位上的数字大的那个数就大十位上的数字相同比较个位：个位上的数字大的那个数就大

1.在下面的圈里填上＞或＜。(教材P7试一试)随堂小练105599669083156＞＜＞第一个，四位数肯定比三位数大。第二个，都是四位数，6＜7，所以填＜。第三个，都是3100多，9＞5，所以填＞。

2.在下面的圈里填上或。（教材P8练一练第1题）43727156四位数四位数四位数四位数四位数四位数千位上4=4百位上34千位上32千位上7=7百位上1=1十位上5=5个位上86随堂小练

3.把下面家具的价钱按从高到低的顺序排列，把序号填在圈里。（教材P8练一练第2题）1250元840元2188元1220元四位数三位数四位数四位数最高位千位上21百位上2=2十位上522188元1250元840元1220元1234随堂小练

4.按从小到大的顺序排列下面各数。（教材P8练一练第3题）（1）9418931001839914（2）30053050304935003590839893914941100130053049305035003590随堂小练

1.按要求填一填。当堂检测（1）?里最大能填几？（2）?里最小能填几？9787

当堂检测2.开学初，小东调查了自己所在县城里的6所小学的学生人数,情况如表。把6所小学的学生人数按照从大到小的顺序排列。学校人数一小3689二小3680三小4125附小2546桥东2550城西3007＞＞＞＞＞41253689368030073.用下面的数字卡片组成不同的四位数，再按从大到小的顺序排列。（教材P8练一练第4题）34004300403040033400304030040不能放在最高位，所以最高位上的数字只能是3或4。（）（）（）（）（）（）当堂检测

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

课堂小结万以内数的大小比较方法：（1）位数不同时，位数多的数大。（2）位数相同时，从最高位比起，最高位大的那个数大。如果最高位上的数字相同，就依次比较下一位上的数，直到比较出大小。