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*7.1（2）百分数和分数、小数的互化七体检中的百分数——百分数（一）学习目标1.掌握百分数和分数、小数互化的方法,并能正确地进行三者之间的互化。(重点)2.理解百分数、分数和小数三者之间的关系。(难点)3.体验互化方法的多样性,培养逻辑思维能力和知识迁移能力。回顾复习1.把下列分数化成小数。2.把下列小数化成分数。0.132.5=3÷5=0.6=9÷4=2.2552小数分数先写成分母是10、100……的分数，再约分分子除以分母探索新知你能把下面的数化成百分数吗？（教材P96例1）0.131.20.13=13%1.2=120%小数点向右移动两位扩大100倍添上%，缩小到原来的，大小不变。小数点向右移动两位扩大100倍添上%，缩小到原来的，大小不变。探索新知你能把下面的数化成百分数吗？（教材P96例1）0.131.2=75%=0.75≈0.833=83.3%探索新知化成小数（或分母是100的分数）小数点向右移动两位，添上%把小数、分数化成百分数探索新知你能把19%和25%化成分数吗？（教材P96例2）19%25%先把百分数改写成分母是100的分数，再约分。探索新知你能把3%、0.7%、123%化成小数吗？（教材P96例3）3%=3÷100=0.030.7%=0.7÷100=0.007123%=123÷100=1.23去掉%，小数点向左移动两位1.(教材P97自主练习第1题)随堂小练填表。50%0.330%0.80.2525%350%1.125112.5%2.(教材P97自主练习第2题)随堂小练把下面各数化成百分数。随堂小练0.07=0.142=2.1=14.2%7%210%1=100%1.75=175%=0.375=37.5%=0.05=5%=0.1=10%≈0.571=57.1%=1.25=125%3.(教材P97自主练习第3题)随堂小练把下面的百分数化成分数和小数。15%60%0.6%150%28%15%=0.1560%=0.6随堂小练0.6%150%=0.006=1.528%=0.28当堂检测1.(教材P97自主练习第4题)按照从大到小的顺序排列下面各数。当堂检测2.(教材P97自主练习第5题)火眼金睛辨对错。（1）六年级一班50％的同学会游泳，表示会游泳的人数占全班人数的50％。（）（2）一杯糖水含糖率是20%，喝了一半后，剩下糖水的含糖率是10%。（）（3）李强已经看了一本书的53％，还剩47％没有看。（）√×√当堂检测3.(教材P97自主练习第6题)780.87587.5451004510045*
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