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教师行风自查自纠报告5篇

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一、引言

本次教师行风自查自纠报告旨在对我校教师在教育教学过程中的行为准则进行深入剖析和反思，旨在查找潜在问题，及时纠正，确保教育教学的正常进行和教师的良好形象。本次自查自纠的内容涉及师德师风、教育教学态度、学生管理等多个方面。

二、自查内容

（一）师德师风方面

我校教师普遍表现出爱岗敬业的精神，但在部分教师中存在对教育理念理解不到位、对教育教学研究不够深入等问题。部分教师在教学过程中缺乏创新，仍采用传统的填鸭式教学，未能充分调动学生的学习积极性。此外，个别教师在校外有偿补课现象依然存在，影响了教师的形象和教育的公正性。

（二）教育教学态度方面

我校教师在教育教学过程中表现出较高的责任心和专业素养，但在教育教学创新方面存在不足。部分教师在课堂管理上存在疏忽，未能及时关注学生的心理健康和个体差异。此外，个别教师在教学评价中存在不公正现象，过于注重学生的成绩，忽视了学生的全面发展。

（三）学生管理方面

我校在学生管理方面取得了一定的成绩，但在家校沟通方面存在不足。部分教师未能及时与家长沟通，反馈学生的学习情况。此外，个别教师在处理学生问题时存在简单化、片面化的现象，未能充分尊重学生的个体差异和家长意见。

三、自纠措施

针对以上自查发现的问题，我校将采取以下措施进行纠正：

（一）加强师德师风建设。组织教师深入学习教育理念，提高教育教学水平，鼓励教师开展教育教学研究，激发教师的创新意识和敬业精神。

（二）改进教育教学态度。鼓励教师关注学生的心理健康和个体差异，加强课堂管理，提高教学评价的科学性和公正性。同时，加强教师的职业素养教育，提高教师的教育教学责任心。

（三）加强家校沟通。完善家校沟通机制，加强与家长的日常沟通，及时反馈学生的学习情况。同时，尊重家长的意见，加强与家长的互动，共同促进学生的成长。

四、自查自纠效果与展望

通过本次自查自纠活动，我校已经取得了一定成效。教师的教育教学理念得到了更新，教育教学水平得到了提高。但我们也意识到还存在一些问题和不足，需要继续努力。下一步，我们将继续加强师德师风建设，完善管理制度，提高教师的教育教学能力，为学生的全面发展创造更好的条件。同时，加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。

五、总结

本次教师行风自查自纠报告是我校对教师行为准则的一次全面反思和检查。通过自查自纠，我们发现了存在的问题和不足，并采取了相应的措施进行纠正。我们将继续努力，加强师德师风建设，提高教师的教育教学水平，为学生的全面发展创造更好的条件。同时，我们也希望得到上级部门的指导和支持，共同推动教育事业的发展。

篇2

一、引言

在当前教育形势下，加强教师作风建设具有重要的现实意义。为了更好地提升教育教学质量，我校积极开展行风自查自纠活动，旨在通过自我检查、自我反思、自我纠正，进一步加强教师队伍管理，规范教师行为，优化教育环境。本报告将对此次自查自纠活动进行全面细致的总结。

二、自查自纠活动开展情况

1.组织架构

我校成立了以校长为组长的行风自查自纠领导小组，明确责任分工，确保活动有序开展。

2.宣传动员

通过校内广播、公告栏、教师会议等途径，广泛宣传自查自纠活动的重要性，提高教师的参与意识。

3.自查内容

（1）教师职业操守方面：是否存在有偿补课、接受家长宴请、收受家长礼物等行为。

（2）教育教学方面：是否存在不认真备课、不按规定执行教学计划、违规使用教学资源等行为。

（3）师生关系方面：是否存在歧视、辱骂、体罚学生等行为。

（4）学校管理方面：是否存在推诿扯皮、工作效率低下等问题。

4.自纠措施

针对自查中发现的问题，制定具体的纠正措施，如加强师德教育、完善教学管理制度、优化工作流程等。

三、自查自纠活动成果与反思

1.成果展示

通过此次自查自纠活动，我校教师在职业操守、教育教学、师生关系、学校管理等方面取得了显著成效。具体表现在：

（1）教师职业操守得到进一步提升，未发现有偿补课、接受家长宴请等行为。

（2）教育教学工作更加规范，备课质量得到提高，教学秩序井然。

（3）师生关系更加和谐，教师关爱学生，尊重学生个性，未发现歧视、辱骂、体罚学生现象。

（4）学校管理水平得到提升，工作效率显著提高。

2.问题反思与改进措施

在自查自纠过程中，我们也发现了一些问题，如部分教师对教育教学改革理念理解不够深入、创新能力不足等。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：

（1）加强教师的业务培训和学习，提高教师的专业素养