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期末小学教师德育期末工作总结8篇

篇1

时间飞逝，转眼间一学期的工作即将结束。本学期，作为小学教师，我积极投身于德育工作，认真贯彻《中小学德育大纲》，全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，狠抓教学质量，在班级管理、德育教育方面取得了显著的成效。现将本学期德育工作总结如下：

一、加强政治理论学习，提高个人师德修养

作为一名小学教师，我深知不断学习是提高个人师德修养的重要途径。因此，在平时的工作中，我始终把学习放在首位，自觉加强政治理论学习，认真学习党的教育方针、政策，以及党的十九大精神。通过学习，我进一步认识到作为一名小学教师，应不断加强自身师德修养，不断提高自身素质，以适应新时期教育工作的需要。

二、加强班级管理，营造良好班风学风

班级管理是学校管理的重要组成部分。本学期，我继续担任六年级的班主任工作。在工作中，我始终坚持以学生为本，以情感人，以理服人，注重培养学生的自主意识和自主能力。通过制定班级规章制度、开展主题班会、组织课外活动等方式，营造了良好的班风学风。同时，我还注重家校联系，及时与家长沟通学生在校表现和在家表现，共同关注学生的成长。

三、开展德育活动，提高德育教育效果

德育活动是学校德育工作的重要组成部分。本学期，我根据学校德育工作的总体安排和班级实际情况，开展了丰富多彩的德育活动。如组织学生参加学校组织的“诵读经典、传承美德”比赛活动、“庆国庆”文艺演出活动等，让学生在活动中受到教育、增长知识、培养能力。同时，我还注重学生的日常行为规范教育，及时纠正学生不良行为习惯，帮助学生养成良好的道德品质。

四、注重教学质量提升，打造高效课堂

教学质量是学校的生命线。本学期，我继续担任六年级的数学教学工作。在工作中，我始终坚持以教学质量为中心，注重课堂效率的提升。通过认真备课、上课、批改作业、辅导学生等环节，不断提高自身的教学水平。同时，我还注重与同事之间的交流与协作，共同探讨教学方法和策略，打造高效课堂。

五、反思与总结

回顾本学期的工作，我在取得一定成绩的同时也存在着一些不足。如在教学工作中有时缺乏耐心和细心；在班级管理中有时缺乏创新意识和能力等。因此我将继续努力提高个人师德修养和教学水平以及班级管理能力在未来的工作中取得更好的成绩。

篇2

时光荏苒，转眼间，一学期的教育教学工作已经结束。本学期，我继续担任小学六年级的班主任兼语文老师，并兼任德育工作。回顾这一学期的德育工作，有成绩也有不足，现将本学期的德育工作总结如下：

一、加强班级管理，培养良好的班风

班级是学校教育教学的基本单位，加强班级管理，形成良好的班风，是德育工作的关键。为此，我主要做了以下几点：

1.注重班级文化建设，营造良好的班级氛围。在班级墙上布置了“文明之星”“学习园地”“图书角”等栏目，让墙壁说话，对学生进行潜移默化的影响。

2.健全班级管理制度，制定班级公约。通过班会讨论，制定了班级公约，明确了每个学生的职责和义务，为班级管理提供了依据。

3.注重班级干部的培养。采用轮换制和民主选举相结合的方式，选拔出有能力、有责任心的班干部，定期召开班干部会议，培养他们的管理能力。

4.加强学生的日常行为规范教育。通过主题班会、黑板报、手抄报等形式，对学生的日常行为规范进行宣传和教育，提高学生的文明素养。

二、注重德育活动的开展，丰富学生的德育体验

德育活动的开展，有助于学生形成正确的价值观和人生观。本学期，我注重了德育活动的开展，通过丰富多彩的活动，丰富学生的德育体验。

1.开展了“学习雷锋”活动。通过主题班会、演讲比赛等形式，引导学生学习雷锋精神，培养学生的奉献精神和社会责任感。

2.开展了“我为校园添光彩”活动。通过义务劳动、环保活动等形式，引导学生关心校园环境，培养学生的环保意识和集体荣誉感。

3.开展了“庆祝建国XX周年”活动。通过歌咏比赛、朗诵比赛等形式，引导学生热爱祖国，培养学生的爱国情感。

4.开展了“家长会”活动。通过与家长的面对面交流，了解学生在家的表现和学习情况，加强学校与家长的联系，形成家校共育的良好氛围。

三、注重师德修养的提升，树立良好的教师形象

教师的言行对学生的成长起着重要的影响作用。因此，我注重了师德修养的提升，树立了良好的教师形象。

1.注重自身素质的提高。不断学习新的教育理念和教学方法，提高自己的业务水平；注重自身形象的塑造，以身作则，为人师表。

2.注重与学生家长的沟通。通过家访、电话联系等方式，及时了解学生在家的表现和学习情况，加强与家长的联系和沟通。

3.注重个人卫生习惯的培养。作为班主任兼语文老师，我注重个人卫生习惯的培养，以身