特殊儿童参与游戏教育与学习效果关系研究教学研究课题报告.docx

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特殊儿童参与游戏教育与学习效果关系研究教学研究课题报告

一、特殊儿童参与游戏教育与学习效果关系研究教学研究开题报告

二、特殊儿童参与游戏教育与学习效果关系研究教学研究中期报告

三、特殊儿童参与游戏教育与学习效果关系研究教学研究结题报告

四、特殊儿童参与游戏教育与学习效果关系研究教学研究论文

特殊儿童参与游戏教育与学习效果关系研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

特殊儿童是指在心理、生理、智力等方面与普通儿童存在差异的儿童。在我国，特殊儿童的数量约为1600万，占全国总人口的1.2%。由于种种原因，特殊儿童在基础教育阶段往往难以享受到与普通儿童同等的教育资源。游戏教育作为一种寓教于乐的

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