山西省晋中市平遥县2022-2023学年八年级下学期期中生物试题.docxVIP

学而优教有方

学而优教有方

山西省晋中市平遥县2022-2023学年八年级下学期期中生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（????）

A．小麦在阳光下生长 B．啄木鸟在树干上找虫吃

C．腐烂的树桩上长出真菌 D．岩洞里的钟乳石慢慢长大

2．天坛公园里栖息着一百多种野生鸟类，大斑啄木鸟和星头啄木鸟都主要以天牛，甲虫等昆虫为食。大斑啄木鸟和星头啄术鸟之间的关系属于（???）

A．捕食 B．寄生 C．合作 D．竞争

3．关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（）

A．“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土

B．“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用

C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：蝉→螳螂→黄雀

D．“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物具有遗传现象

小果制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并用显微镜观察细胞的结构，请据此完成各小题。

4．小果制作临时装片的过程中，进行如图所示操作时动作要缓慢，主要目的是（）

A．避免盖玻片下产生气泡 B．避免液体溢出

C．防止盖玻片破损 D．防止压破细胞

5．小果在用显微镜观察临时装片时，看到视野有些暗，她的调节方法是（）

A．用平面镜、大光圈 B．用平面镜、小光圈

C．用凹面镜、大光圈 D．用凹面镜、小光圈

6．如图为小果在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞，细胞中被染成深色的结构是（）

A．液泡 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

7．吃莲藕时，“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”从植物体的结构层次来讲属于（）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体

8．资阳祥符的西瓜皮薄汁多，清爽甘甜，主要是因为西瓜细胞的哪一结构中含有大量的糖分（）

A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核

9．三月杏花如雪，六月杏儿金黄，下列有关杏的叙述，正确的是（）

A．粉白色的花瓣是杏花的主要结构

B．酸甜可口的杏肉是由子房壁发育来的

C．杏仁是种子，由种皮、胚和胚乳组成

D．金黄的杏儿是果实，属于营养器官

10．杜鹃是一种只产卵不育雏的鸟，杜鹃花则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃和杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（????）

A．结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质都含叶绿体

B．杜鹃鸟具有上皮、输导、保护及神经四大基本组织

C．杜鹃花的常见组织有上皮、输导、机械、营养等组织

D．杜鹃在结构层次上比杜鹃花多一个系统层次

11．小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是（）

A．普通洗衣粉 B．沸水 C．酒精 D．肥皂水

12．如果人眼虹膜的颜色，褐色由显性基因D控制，黑色由隐性基因d控制。王娟的眼睛是黑色的，而他父母是褐色的，则王娟父母的基因组成及其再生二胎是黑色眼睛的概率为（）

A．D和d，1/2 B．Dd和dd，1/4 C．Dd和Dd，1/4 D．Dd和Dd，1/8

13．新冠病毒的变异类型从德尔塔到奥密克戎，变异毒株的不断出现威胁着人类健康，使防治新型冠状病毒引发的肺炎疫情的任务更加艰巨和迫切。下列关于病毒的叙述正确的是（）

A．奥密克戎病毒属于传染源

B．新冠肺炎患者可加大抗生素的剂量进行对症治疗

C．从德尔塔到奥密克戎，是病毒的基因发生了不定向变异

D．预防新冠病毒要求戴口罩、勤洗手，属于保护易感人群

14．下列有关植物生殖的叙述中，不正确的是（）

A．①是嫁接，其成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合

B．②是组织培养，可以有效的脱去病毒，从而获得更加健壮的植株

C．③中种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来

D．①是无性生殖，②③是有性生殖

15．学习了昆虫的生长周期后，小明同学以简图的方式整理比较了家蚕和蝗虫的生命周期，关于此图，下列叙述正确的是（）

A．若表示家蚕的发育，则起点是D，过程为D→A→B→C

B．若表示蝗虫的发育，则B为蛹期，C为成虫期

C．若表示蝗虫的发育，则A时期对农作物的危害最大

D．若表示家蚕的发育，则设法延长C期能提高蚕丝产量

16．东北虎的性别决定与人类相似，其体细胞中有19对染色体，雄性东北虎一个正常精子的染色体组成是（）

A．9对+X或18对+Y B．9对+XY

C．18条+X或18条+Y D．18条+XY

17．新冠肺炎是席卷全球的传染病，如果抵抗力弱的人与患者有近距离的接触，新冠病毒就会通过飞沫或空气进入前者的体内。在此过程中，“新冠肺炎患者”“抵抗力弱的人”“新冠病毒”和“飞沫或空气”依次是（????）

A．传染源、易感人群、病原体、传播途径 B．