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8.比尾巴
bǐwěibɑ
书写:
1.左右结构,左窄右宽。
2.短撇略高于短横。
3.竖弯钩从竖中线起笔,略高于竖提。
组词:比赛对比
bǐ
赢取门票
谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞?
谁的尾巴弯?
谁的尾巴扁?
谁的尾巴最好看?
比赛项目
比赛项目
?
问号
1.这个问号长得像什么?
2.它表示什么?
3.用上问号说句话。
谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞?
谁的尾巴弯?
谁的尾巴扁?
谁的尾巴最好看?
问句该怎么读?
运动员入场
颁奖环节
宣布结果
谁的尾巴长?
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短?
兔子的尾巴短。
宣布结果
谁的尾巴好像一把伞?
松鼠的尾巴好像一把伞。
宣布结果
谁的尾巴弯?
公鸡的尾巴弯。
宣布结果
谁的尾巴扁?
鸭子的尾巴扁。
宣布结果
谁的尾巴最好看?
孔雀的尾巴最好看。
宣布结果
比赛结果
孔雀的尾巴最好看。
读一读
谁的尾巴弯?
谁的尾巴扁?
谁的尾巴最好看?
谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
8.比尾巴
比赛结束了,但是还有很多小动物不服气,也想来比赛,看看都有谁?你觉得它们的尾巴都有什么特点呢?
拓展延伸
拓展延伸
谁的尾巴?
_____的尾巴_____。
拓展延伸
谁的尾巴?
_____的尾巴_____。
拓展延伸
谁的尾巴好像?
_____的尾巴好像_____。
谁的尾巴?
谁的尾巴?
谁的尾巴好像?
_____的尾巴_____。
_____的尾巴_____。
_____的尾巴好像_________。
拓展延伸
1.把课文读给爸爸妈妈听。
课后任务
2.阅读课外书籍《这样的尾巴可以做什么?》
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