川教版心理健康五年级上册全册教学课件.pptx

川教版心理健康五年级

上册全册教学课件

正确认识自我

热身活动：抓猫猫

u游戏规则：

1.带领者说：抓猫猫呀抓猫猫

2.其他同学：抓什么样的猫猫？

3.带领者：抓（性别为男、当过大队委、喜欢画画......）

的猫猫

请符合条件的同学迅速起立做出喵喵的姿势并发出声音

热身活动：抓猫猫

在某一轮当中有相同特点的猫猫

每一轮特点都相同的猫猫有吗？

因为我们都是独一无二的

目录

CONTENTS

1、心情小故事2、心灵活动场

3、知心小指南4、暖心小互动

第一部分

心情小故事

心情小故事

从前，山上有一户人家养了一头驴，这头驴从出生开始

就每天都在磨房里辛苦拉磨，天长日久，驴渐渐厌倦了这种

平淡的生活。它开始寻思着：要是能出去见见外面的世界，

不用拉磨，那该有多好哇！不久，机会来了，这户人家的主

人要带着驴下山去驮亲戚家送的十分贵重的东西，驴兴奋不

已。来到山下，主人把这些东西放在驴背上，然后就准备返

回山上。路上的行人看到驴时都投来羡慕的目光。

心情小故事

一开始，驴对此大惑不解，不明白人们为何要以这种它从未

见过的羡慕的目光看着自己。可一路上都是如此，驴不禁飘

飘然起来，心想:看来我确实有独特之处，人们才会如此喜

欢我，都怪主人之前每天让我在山上拉磨，要是我早些下山，

就可以早些风光了。之后当它再看见有人路过时，就会趾高

气扬地停在马路中间，心安理得地接受人们的赞美。回到山

上后，驴认为自己身份高贵，死活也不肯拉了。主人无奈，

只好放它下山。

心情小故事

驴刚下山，就远远地看见一伙人敲锣打鼓迎面而来，它

心想：一定是人们前来欢迎我了!于是它大摇大摆地站在马

路中间。其实那是一队迎亲的队伍，他们被驴拦住了去路，

愤怒不已，用棍棒抽打它。驴仓皇逃回山上，奄奄一息，它

愤愤不平地告诉主人:“人心真是险恶呀!第一次下山时，人

们对我各种崇拜，可是今天他们竟对我狠下毒手。”

主人叹息一声:“果真是一头蠢驴!那天，人们羡慕的可不

是你呀!”

心情小故事

•小组讨论：

•驴子两次下山过程中心态经历了怎样的变化？为什么？

•驴不愿拉磨，下山被打的原因是什么？

向往下山兴奋不已大惑不解

愤愤不平抗拒拉磨飘飘然

没有正确认识自己

第二部分

心灵活动场

活动一：我是谁

1、请同学们以“我”开头造句，越多越好

我的生理特点，比如：我是女生

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我得社会角色，比如：我是学生

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我的兴趣爱好，比如：我喜欢画画

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我的性格，比如：我是内向的

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活动一：我是谁

自生理自我性别、年龄、身高、体重、外貌

我

意

识心理自我兴趣、爱好、特长、性格

理

论社会自我社会地位、身份、荣誉

活动一：我是谁

ü知识过关测一测

请判断以下描述属于哪一种自我

我有一头乌黑的长发和圆圆的脸蛋

我喜欢吃苹果和草莓，平时喜欢打羽毛球

我参加围棋比赛获得了一等奖，我对足球也产生了很大的兴趣

活动二：同学眼中的我

ü自己对自己的评价可能不够全面，也需要了解同学对自己的评价

同学眼中的我：

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