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化学工程与技术专业学术型硕士研究生培养方案

目录

一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2培养方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、学习年限及学分要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1学习年限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2总学分要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1必修课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.2选修课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.3论文选题与开题报告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

四、实践环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.1实验研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.2工程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3科研训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、论文工作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1硕士学位论文的选题与开题报告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2论文中期检查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.3论文撰写与答辩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、考核与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1考核方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2考核标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、附则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.1本培养方案的修订权归化学工程与技术专业学术型硕士研究生指导委员会所有27

7.2本培养方案自公布之日起生效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

一、总则

培养目标

本培养方案旨在培养化学工程与技术专业的学术型硕士研究生，要求学生在掌握化学工程与技术专业基本理论、方法和技术的基础上，具备独立从事科学研究的能力，为化学工程与技术领域的创新与发展做出贡献。

培养要求

（1）学术素养：培养学生具备严谨的学术态度、良好的学术道德和学术规范，拥有追求真理、勇于探索的精神。

（2）专业知识：掌握化学工程与技术专业的基础理论和专业知识，了解相关领域的前沿动态和发展趋势。

（3）科研能力：培养学生具备独立从事科学研究的能力，包括文献查阅、实验设计、数据分析和论文撰写等。

（4）实践能力：强调理论与实践相结合，培养学生解决实际问题的能力，提升工程实践技能。

（5）创新能力：鼓励学生创新，培养学生的创新思维和创新能力，为化学工程与技术领域的创新与发展提供人才支持。

适用范围

本培养方案适用于化学工程与技术专业的学术型硕士研究生，适用于全日制及非全日制研究生。

培养方式

（1）课程学习：设置系统的课程，包括基础理论、专业知识和技能课程，以及必要的跨学科课程。

（2）科学研究：进行课题研究和科研工作，完成学位论文。

（3）实践环节：结合实际工程问题进行实践，提升解决实际问题的能力。

（4）学术交流：鼓励学生参与学术交流活动，拓宽视野，提高学术水平。

本培养方案是化学工程与技术专业学术型硕士研究生培养的基础性文件，为后续的具体课程设置、实践教学、科学研究等工作提供了指导