八年级 人教版 数学 第二十单元《数据的波动程度（一）》课件.pptx

20.2数据的波动程度（一）;经历方差的形成过程，理解方差的意义，会计算简单数据的方差；

能够运用方差判断数据的波动程度．;一、独立思考;;甲，乙两名射击选手的测试成绩统计如下：;对任意一个实际问题，仅观察表格或折线统计图来分析数据的波动程度，一定可行么？;分析数据的波动程度，应以什么指标来衡量？;(10-8)2+(6-8)2+(10-8)2+(6-8)2+(8-8)2=;第一组数据：;设有n个数据x1，x2，…，xn，;(10-8)2+(6-8)2+(10-8)2+(6-8)2+(8-8)2;设有n个数据x1，x2，…，xn，各数据与它们的平均数

的差的平方分别是，

我们用这些值的平均数，即

来衡量这组数据波动的大小，并把它叫做这组数据的方差，记作S2．;1.计算下列一组数据的方差.

5566677;;3.人数相同的八年级甲、乙两班学生在同一次数学单元测试中，班级平均分和方差如下：，,，则成绩较为稳定的班级是（）

A.甲班B.乙班

C.两班成绩一样稳定D.无法确