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专题1.3不等关系与不等式性质【六大题型】
【新高考专用】
TOC\o1-3\h\u
【题型1不等式性质的应用】 2
【题型2比较数(式)的大小】 3
【题型3证明不等式】 5
【题型4利用不等式的性质求目标式的取值范围】 7
【题型5不等式的综合问题】 9
【题型6糖水不等式】 12
1、不等关系与不等式性质
考点要求
真题统计
考情分析
(1)等式性质
(2)比较两个数的大小
(3)理解不等式的性质,并能简单应用
2022年Ⅱ卷:第12题,5分
高考对不等式的性质的考查比较稳定,一般以选择题、填空题为主,主要考查不等式的求解;单独考查的题目虽然不多,但不等式的相关知识往往可以渗透到高考的各个知识领域,作为解题工具与函数、向量、解析几何、数列等知识相结合,在知识的交汇处命题,是进行不等式变形、证明以及解不等式的依据,是高考考查的一个重点内容.
【知识点1等式性质与不等式性质】
1.等式的基本性质
性质1如果a=b,那么b=a;
性质2如果a=b,b=c,那么a=c;
性质3如果a=b,那么a±c=b±c;
性质4如果a=b,那么ac=bc;
性质5如果a=b,c≠0,那么eq\f(a,c)=eq\f(b,c).
2.不等式的性质
(1)如果ab,那么ba;如果ba,那么ab.即ab?ba.
(2)如果ab,bc,那么ac.即ab,bc?ac.
(3)如果ab,那么a+cb+c.
(4)如果ab,c0,那么acbc;如果ab,c0,那么acbc.
(5)如果ab,cd,那么a+cb+d.
(6)如果ab0,cd0,那么acbd.
(7)如果ab0,那么anbn(n∈N,n≥2).
3.比较大小的基本方法
关系
方法
作差法
与0比较
作商法
与1比较
或
或
【方法技巧与总结】
1.应用不等式的基本性质,不能忽视其性质成立的条件,特别提醒的是在解决有关不等式的判断题时,有时可用特殊值验证法,以提高解题的效率.
2.比较数(式)的大小常用的方法有作差法、作商法.、直接应用不等式的性质、基本不等式、利用函数的单调性,需要灵活运用方法求解.
【题型1不等式性质的应用】
【例1】(2024·上海杨浦·二模)已知实数a,b,c,d满足:ab0cd,则下列不等式一定正确的是(????)
A.a+db+c B.ad
【解题思路】举例说明判断ABD;利用不等式的性质推理判断C.
【解答过程】对于ABD,取a=2,b=1,
显然a+d=-2-1=b+c,
对于C,ab0cd
故选:C.
【变式1-1】(2024·全国·模拟预测)“x0y”是“x-y
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【解题思路】由不等式的性质结合充分不必要的条件即可得解.
【解答过程】若x-y2=x2+
所以“x0y”是“x-
故选:A.
【变式1-2】(2023·上海杨浦·一模)已知实数a,b满足ab,则下列不等式恒成立的是(
A.a2b2 B.a3
【解题思路】根据函数的性质判断即可.
【解答过程】因为fx=x2,
所以当实数a,b满足ab时,a2
因为fx=x
所以当实数a,b满足ab时,则
因为fx=x
所以当实数a,b满足ab
故选:B.
【变式1-3】(2023·贵州遵义·模拟预测)已知a,b,
A.若ab
B.若ab
C.若ax2024
D.若ab
【解题思路】结合特殊值与不等式的性质可求.
【解答过程】A,当a=-2,b=1时,(-2)
B,当a=0时,2024a没意义,
C,由ax2024bx2024,知
D,当x=0时,ax2024
故选:C.
【题型2比较数(式)的大小】
【例2】(2023·湖南·模拟预测)已知正实数x,y满足xy,设a=xex+y,b=yey+x,
A.acb B.cab C.
【解题思路】利用作差比较法,结合指数函数的单调性可得答案.
【解答过程】因为a=xex+y
又yx0,e1,所以
又c-
又yx0,e
综上,a
故选:A.
【变式2-1】(2023·江西·模拟预测)已知log5a
A.ab B
C.5a-b
【解题思路】由log5alog
【解答过程】由log5alog5b可知
因为a-b0,但无法判定a-b
当c≤0时,ac≤bc
因为a-b0,所以5a
故选:C.
【变式2-2】(2023·北京东城·一模)已知x-1
A.x2-10 B.x+1x
【解题思路】利用作差法可判断A、B选项的正误,利用正弦、余弦值的有界性可判断C、D选项的正误.综合可得出结论.
【解答过程】∵x-1,则x2
又∵sinx、cosx∈-
可得:ABC成立,D不成立.
故选:D.
【变式2-3】(2024
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