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专题1.3 不等关系与不等式性质【六大题型】(举一反三)(新高考专用)(解析版).docx

专题1.3 不等关系与不等式性质【六大题型】(举一反三)(新高考专用)(解析版).docx

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专题1.3不等关系与不等式性质【六大题型】

【新高考专用】

TOC\o1-3\h\u

【题型1不等式性质的应用】 2

【题型2比较数(式)的大小】 3

【题型3证明不等式】 5

【题型4利用不等式的性质求目标式的取值范围】 7

【题型5不等式的综合问题】 9

【题型6糖水不等式】 12

1、不等关系与不等式性质

考点要求

真题统计

考情分析

(1)等式性质

(2)比较两个数的大小

(3)理解不等式的性质,并能简单应用

2022年Ⅱ卷:第12题,5分

高考对不等式的性质的考查比较稳定,一般以选择题、填空题为主,主要考查不等式的求解;单独考查的题目虽然不多,但不等式的相关知识往往可以渗透到高考的各个知识领域,作为解题工具与函数、向量、解析几何、数列等知识相结合,在知识的交汇处命题,是进行不等式变形、证明以及解不等式的依据,是高考考查的一个重点内容.

【知识点1等式性质与不等式性质】

1.等式的基本性质

性质1如果a=b,那么b=a;

性质2如果a=b,b=c,那么a=c;

性质3如果a=b,那么a±c=b±c;

性质4如果a=b,那么ac=bc;

性质5如果a=b,c≠0,那么eq\f(a,c)=eq\f(b,c).

2.不等式的性质

(1)如果ab,那么ba;如果ba,那么ab.即ab?ba.

(2)如果ab,bc,那么ac.即ab,bc?ac.

(3)如果ab,那么a+cb+c.

(4)如果ab,c0,那么acbc;如果ab,c0,那么acbc.

(5)如果ab,cd,那么a+cb+d.

(6)如果ab0,cd0,那么acbd.

(7)如果ab0,那么anbn(n∈N,n≥2).

3.比较大小的基本方法

关系

方法

作差法

与0比较

作商法

与1比较

【方法技巧与总结】

1.应用不等式的基本性质,不能忽视其性质成立的条件,特别提醒的是在解决有关不等式的判断题时,有时可用特殊值验证法,以提高解题的效率.

2.比较数(式)的大小常用的方法有作差法、作商法.、直接应用不等式的性质、基本不等式、利用函数的单调性,需要灵活运用方法求解.

【题型1不等式性质的应用】

【例1】(2024·上海杨浦·二模)已知实数a,b,c,d满足:ab0cd,则下列不等式一定正确的是(????)

A.a+db+c B.ad

【解题思路】举例说明判断ABD;利用不等式的性质推理判断C.

【解答过程】对于ABD,取a=2,b=1,

显然a+d=-2-1=b+c,

对于C,ab0cd

故选:C.

【变式1-1】(2024·全国·模拟预测)“x0y”是“x-y

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【解题思路】由不等式的性质结合充分不必要的条件即可得解.

【解答过程】若x-y2=x2+

所以“x0y”是“x-

故选:A.

【变式1-2】(2023·上海杨浦·一模)已知实数a,b满足ab,则下列不等式恒成立的是(

A.a2b2 B.a3

【解题思路】根据函数的性质判断即可.

【解答过程】因为fx=x2,

所以当实数a,b满足ab时,a2

因为fx=x

所以当实数a,b满足ab时,则

因为fx=x

所以当实数a,b满足ab

故选:B.

【变式1-3】(2023·贵州遵义·模拟预测)已知a,b,

A.若ab

B.若ab

C.若ax2024

D.若ab

【解题思路】结合特殊值与不等式的性质可求.

【解答过程】A,当a=-2,b=1时,(-2)

B,当a=0时,2024a没意义,

C,由ax2024bx2024,知

D,当x=0时,ax2024

故选:C.

【题型2比较数(式)的大小】

【例2】(2023·湖南·模拟预测)已知正实数x,y满足xy,设a=xex+y,b=yey+x,

A.acb B.cab C.

【解题思路】利用作差比较法,结合指数函数的单调性可得答案.

【解答过程】因为a=xex+y

又yx0,e1,所以

又c-

又yx0,e

综上,a

故选:A.

【变式2-1】(2023·江西·模拟预测)已知log5a

A.ab B

C.5a-b

【解题思路】由log5alog

【解答过程】由log5alog5b可知

因为a-b0,但无法判定a-b

当c≤0时,ac≤bc

因为a-b0,所以5a

故选:C.

【变式2-2】(2023·北京东城·一模)已知x-1

A.x2-10 B.x+1x

【解题思路】利用作差法可判断A、B选项的正误,利用正弦、余弦值的有界性可判断C、D选项的正误.综合可得出结论.

【解答过程】∵x-1,则x2

又∵sinx、cosx∈-

可得:ABC成立,D不成立.

故选:D.

【变式2-3】(2024

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