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2024——2025学年义务教育学业期中质量素养检测
八年级历史试卷
(试卷满分为100分,考试时间为70分钟)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意)
1.小明同学在某地研学时看到一杆被折断的巨大烟枪雕塑,他来到的城市是()
A.虎门 B.上海 C.广州 D.南京
2.《天朝的崩溃》一书中写道:“这场战争把中国拖入世界,从此开始,中国遭受了列强的百般蹂躏。”材料中的“这场战争”指的是()
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争 D.八国联军侵华
3.时空观念是历史学科核心素养的基本要求。观察近代两次侵华战争后开放的通商口岸示意图,其变化反映了()
A.中国完全沦为半殖民地半封建社会
B.中国对外开放的通商口岸不断减少
C.列强侵略势力由东南沿海深入到长江上游地区
D.清政府沦为“洋人的朝廷”
4.关天培战死虎门,葛云飞三总兵殉国于定海,陈化成坚守吴淞力竭牺牲,太平军英勇抗击“洋枪队”,这些事迹体现的是()
A.落后就要挨打的丛林法则 B.侵略者残暴凶狠的本性
C.农民阶级原始的抗争精神 D.中华民族反抗外来侵略的坚强斗志
5.1853年,太平天国颁布了一份纲领,该纲领规定不分男女,按人口和年龄平均分配土地。这个纲领是()
A.《资政新篇》 B.《变法通议》
C.《国闻报》 D.《天朝田亩制度》
6.读图识图能力是学习历史学科的必备能力之一。观看下图,这反映了太平天国运动的()
A.爆发背景 B.兴衰过程
C.主要特点 D.深远影响
7.《马关条约》签订后,帝国主义列强对华经济侵略由商品输出为主转变为以资本输出为主,严重阻碍了中国民族资本主义的发展,体现这一危害的条款是()
A.割让台湾全岛给日本 B.赔偿日本兵费白银2亿两
C.增开沙市、重庆等为商埠 D.允许日本在通商口岸开设工厂
8.以下可以作为研究戊戌变法的一手(直接)史料是()
A.学者所著《戊戌变法史事考》 B.历史教科书中的相关内容
C.影视作品中“戊戌政变”的片段 D.维新派创办的《国闻报》
9.北洋舰队致远舰管带邓世昌(见如图)曾对属下说:“吾辈从军为国,生死早已置之度外。”最终他在哪一场战役中,用生命践行了自己的诺言()
A.马尾海战 B.平壤战役
C.黄海海战 D.威海卫海战
10.以下示意图从某个角度反映了中国近代民族危机的不断加深,其中①应为()
A.俄国割占外兴安岭以南、黑龙江以北
B.允许列强驻守北京到山海关铁路沿线要地
C.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本
D.割九龙司地方一区给英国
11.1900年6月21日,清政府发布上谕称:“近畿及山东等省义兵,同日不期而集者不下数十万人,执干戈以卫社稷,……人人敢死,张我国威。”材料表明义和团运动()
A.是一场反帝爱国运动 B.具有盲目排外的性质
C.得到清政府一贯支持 D.使变法图强成为共识
12.城市承载了历史发展的印记。李鸿章曾亲眼目睹北京城的一派惨烈之象“京师尸积遍野,腐肉白骨路横”“火焚数千万家,昼夜烈焰腾空”。这一现象出现于()
A.鸦片战争期间 B.义和团运动期间
C.甲午中日战争期间 D.八国联军侵华战争期间
13.设计年代尺是学习历史的重要方法,下面是王林同学设计的探究主题年代尺,她探究的主题是()
A.资产阶级民主革命 B.辛亥革命 C.近代化的早期探索 D.新时代的曙光
14.下图是中国近代某一时期政治形势示意图,该图所反映的历史时期中国政局的特点是()
A.民族交融,思想繁荣
B.国家统一,民主共和深入人心
C.军阀割据,国家分裂
D.疆域辽阔,社会经济快速发展
15.习近平总书记在瞻仰浙江嘉兴南湖红船时发出感叹:“小小红船承载千钧,播下了中国革命的火种,开启了中国共产党的跨世纪航程。”总书记的评述肯定了早期共产党人()
A.立党为公、忠诚为民的奉献精神
B.开天辟地、敢为人先的首创精神
C.鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范
D.奋不顾身、舍生取义的英雄气概
16.“袁大头”是民国时期流通非常广泛的货币,下图所示“袁大头”上显示的“中华民国十年”指的是公元()
A.1920年 B.1921年
C.1922年 D.1923年
17.20世纪初,先进的中国人经过痛苦反思认识到,仅仅靠移植西方政治制度难以挽救中国,要从根本上改造中国,还要有文化的觉醒和思想的启蒙。基于这一认识()
A.梁启超发表《变法通议》 B.孙中山组建同盟会
C.陈独秀创办《青年杂志》 D.张謇创办大生纱厂
18.他在中华大地上,第一次高高举起了马克思主义的旗帜。他是中国马克思主义思想传播的先驱。1919年《新青年
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