第7课+近代科学与文化【课件】-【知识精研】九年级历史下册匠心教学课件（统编版）.pptx

第7课近代科学与文化

第二单元第二次工业革命和近代科学文化

1.通过阅读课本、观察图片，知道牛顿、达尔文的科学成就；了解巴尔扎克和托尔斯泰的代表作和文学成就；了解贝多芬音乐作品的特点；感悟梵高作品《向日葵》的艺术特色。

2.通过材料研读、分组讨论、探究等方法，归纳近代科学与文化发展的主要原因和影响，培养综合分析问题的能力，提高对文学作品的鉴赏能力；探寻科学文化与社会发展之间的关系，树立唯物史观。

3.通过了解历史人物的经历，体会科学家勇于探索的精神，为科学献身的人生理想，树立学生勤于探索、谦虚谨慎、敢于捍卫真理的精神品质感受这些杰出人物的人格力量，培养坚强的意志，克服成长道路上的艰难困苦，实现人生的价值。

一、科学家

1.科学家——牛顿：

物理学、数学、天文学家）

（1）简介：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。

科学著作：②1687年，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著_____________________，使物理学成为一门独立的学科。

《自然哲学的数学原理》

万有引力定律

光学分析

国籍：

英国

所处时代：

英国资产阶级革命时期

三大成就：①_____________、_________和__________。

万有引力定律揭示了行星运动规律，月球除了受到地球的引力外，还受到太阳的引力，解释了彗星的运动轨道和地球上的潮汐现象。万有引力定律出现后，才正式把研究天体的运动建立在力学理论的基础上，从而创立了天体力学。

微积分学

“如果我看得比别人更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”

一、科学家

（2）三大成就：

①万有引力定律：任意两个质点有通过连心线方向上的力相互吸引。该引力大小与它们质量的乘积成正比与它们距离的平方成反比。

②光学分析：在可见光中，红光波长最长，折射率最小；紫光波长最短，折射率最大。牛顿的发现揭示了光色的秘密。牛顿还创立了光的“微粒说”

③微积分：牛顿为了解决运动问题，创立了和物理概念直接联系的数学理论即微积分理论。

作品：1687年，《自然哲学的数学原理》

使物理成为一门独立的学科

一、科学家

（4）影响：使人类对客观世界的探索向前迈了一大步

（3）地位：近代自然科学的奠基人之一

1727年牛顿因病与世长辞，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特教堂；

1960年，国际计量大会为纪念牛顿,用他的名字来命名力的单位，简称“牛”；

1986年，国际天文学联合会决定把662号小行星命名为牛顿小行星。

用牛顿力学计算出未知行星的位置

“牛顿，他准备了一把工业革命的钥匙，瓦特用这把钥匙打开了工业革命的大门。”--央视纪录片《大国崛起》

牛顿的经典力学体系成为

第一次工业革命的理论基础；

墓志铭：自然与自然的定律，都隐藏在黑暗之中；上帝说让牛顿来吧!于是，一切变为光明。

牛顿死后被安葬在威斯敏斯特教堂，为他抬棺材的是两位公爵、三位伯爵以及大法官。他就如一位深受臣民爱戴的国王一样被安葬的，在他之前，是没有哪一位科学家享受如此殊荣的。在他之后，受到如此厚葬也将会是屈指可数的。

---《科学简史》

打破神学权威的科学家---牛顿和达尔文

“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”

牛顿力学体系成为了第一次工业革命的理论基础。

牛顿和其他科学家推动了工业革命的到来，他们凭借自己的科学发现，揭开了自然界的许多秘密，他们用自己的成就告诉人们自然是有规律可循的，并非是上帝的安排，从此，打破了人们对教会的迷信，增强了人类的自信。

17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去。

一、科学家

一、科学家

2.物理学和化学——居里夫人

（1）国籍：

（2）地位：

（3）成就：

（4）荣誉：

波兰

世界著名物理学家和化学家

1898年，居里夫人发现了钋和镭两种元素

1910年，居里夫人提炼出金属钛的纯镭

1903年，居里夫妇获得诺贝尔物理学奖

1911年，居里夫人获诺贝尔化学奖

世界上第一位两度获得诺贝尔奖的人

一、科学家

达尔文

著，提出的观点。（物竞天择，适者生存）

国籍：

所处时代：

贡献：

地位：

影响：

英国

《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的，是生物科学的一次伟大革命。

近代生物进化论的奠基人。

英国工业革命的年代

《物种起源》

进化论

神创论

①物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；

②生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；

③人类也是进化来的，不是上帝创造的。

3.科学家—达尔文

一