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2020年高考生物试卷(新课标Ⅰ卷)含答案解析.docxVIP

2020年高考生物试卷(新课标Ⅰ卷)含答案解析.docx

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2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)

一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一

项是符合题目要求的。

1.(6分)新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列相

关叙述错误的是(??)

A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播

B.病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖

C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体

D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险

2.(6分)种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用

的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述,错误的是(??)

A.若产生的CO2与乙醇的分子数相等,则细胞只进行无氧呼吸

B.若细胞只进行有氧呼吸,则吸收O的分子数与释放CO的相等

2

2

C.若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸,则无O吸收也无CO释放

2

2

D.若细胞同时进行有氧和无氧呼吸,则吸收O的分子数比释放CO的多

2

2

3.(6分)某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是(??)

A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少

B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加

C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强

D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常

4.(6分)为达到实验目的,需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料

的对应,不合理的是(??)

实验材料

大蒜根尖分生区细胞

蝗虫的精巢细胞

哺乳动物的红细胞

人口腔上皮细胞

B.B

实验目的

观察细胞的质壁分离与复原

观察细胞的减数分裂

A

B

C

D

观察细胞的吸水和失水

观察DNA、RNA在细胞中的分布

A.A

C.C

D.D

第1页|共5页

5.(6分)已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个

瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅:截翅=3:1.据此无法判断的是

(??)

A.长翅是显性性状还是隐性性状

B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子

C.该等位基因位于常染色体还是X染色体上

D.该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在

6.(6分)土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述,

错误的是(??)

A.调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标志重捕法

B.土壤中小动物类群的丰富度高,则该类群含有的物种数目多

C.土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力,进而影响植物生长

D.土壤小动物呼吸作用产生的CO2参与生态系统中的碳循环

二、非选择题:共54分。第7~10题为必考题,每个试题考生都必须作答。第11、12题为

选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共39分。

7.(10分)真核细胞的膜结构具有重要功能。请参照表中内容完成下表。

结构名称

突触

高尔基体

(1)?

?叶绿体的类囊

体膜

功能

(2)?

?

(3)?

?控制物质进出作为能量转换的

细胞

?

场所

膜的主要成分

功能举例

(4)?

在缩手反射中参参与豚鼠胰腺腺参与K+从土壤进(5)?

?

与兴奋在神经元泡细胞分泌蛋白入植物根细胞的

之间的传递

的形成过程

过程

8.(10分)农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动,促进作物的生长发育,

达到增加产量等目的。回答下列问题:

(1)中耕是指作物生长期中,在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施,该栽培

措施对作物的作用有?

?(答出2点即可)。

(2)农田施肥的同时,往往需要适当的浇水,此时浇水的原因是?

第2页|共5页

?(答出1点即

可)。

(3)农业生产常采用间作(同一生长期内,在同一块农田上间隔种植两种作物)的方法

提高农田的光能利用率。现有4种作物,在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点(光

合速率达到最大时所需的光照强度)见下表。从提高光能利用率的角度考虑,最适合进

行间作的两种作物是?

作物

?,选择这两种作物的理由是?

?。

A

B

65

C

D

株高/cm

170

59

165

623

光饱和点/μmol

1200

1180

560

?m?

2s﹣1

9.(10分)某研究人员用药物W进行了如下实验:给甲组大鼠注射药物W,乙组大鼠注射

等量生理盐水,饲养一段时间后,测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明:乙组

大鼠无显著变化;与乙组大鼠相比,甲组大鼠的血糖浓度升高,尿中葡萄糖含量增加,

进食量增加,体重下降。回答下列问题:

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