人教版七年级上册生物知识点汇总.docx

人教版七年级上册生物知识点汇总

第一单元生物和生物圈

认识生物

生物的特征

生物的特征：①生物的生活需要营养。生物需要不断从外界获得营养物质；②生物能进行呼吸。绝大多数的生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳；③生物能排除体内产生的废物。生物在生活过程中，体内会不断产生废物，并且能将废物排出体外。④生物能对外界刺激作出反应。生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。⑤生物能生长和繁殖。生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段就开始繁殖下一代。⑥生物都有遗传和变异的特性。生物体的子代和亲代之间，在很多方面表现出相同特征，但总有一部分特征并不相同，前者是遗传现象，后者是变异现象。

调查周边环境中的生物

调查是科学探究常用的方法之一，调查首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案，如实记录调查过程，整理和分析调查结果。

了解生物圈

地球上所有的生物与其环境的总和称为生物圈。

生物与环境的关系

生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。

环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类：非生物因素（包括光，温度，水等）、生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。非生物因素影响生物的生活和分布。生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。

第二节生物与环境组成生态系统

在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。如一片森林、一片草原、一块农田、一个湖泊、一条河流都可以看做一个个生态系统。

生态系统的组成包括生产者、消费者和分解者。

植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食，因而叫做消费者；细菌和真菌被称为生态系统中的分解者。

生产者费者和分解者之间是相互依存，相互制约的关系。

生态系统的组成成分除了生物部分以外，还有非生物部分，如阳光、空气和水。

食物链和食物网

在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成了链状结构，叫做食物链。食物链的起始环节是生产者。在一个生态系统中往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成实物。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统的自动调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

第三节生物圈是最大的生态系统

生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。大气圈的空气由多种气体组成。如氮气、氧气、二氧化碳等，水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊，岩石圈是地球表面的固体部分。

多种多样的生态系统

生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。

生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

单元小结

生物圈是包括人类在内所有生物的共同家园。爱护生物，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。实现人与自然的和谐发展，地球上每一个人都有一份责任。学习生物学不仅有学习生物学知识，还要学习科学探究的方法，培养科学探究能力。亲自进行科学探究，是学习生物学的重要方式。观察调查和实验以及资料分析等，都是科学探究活动。探究生物与环境的相互关系，体验科学探究的一般过程：提出问题→做出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。在通过实验进行探究的过程中，控制变量和设置对照都是十分重要的。

通过本单元的学习对以下重要概念加深理解。

生物具有区别与非生物的特征。

生物的生存依赖于一定的环境。

生物以各种方式适应环境，影响环境。

在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体就是生态系统。

生态系统的成分包括生物成分和非生物成分。前者由生产者，消费者和分解者组成。

在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动。写不易分解的毒物质能够沿着食物链积累。

生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定。但这种调节能力是有一定限度的。当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统会遭到严重破坏。

生物圈是最大的生态系统生物圈是所有生物的共同家园。

第二单元生物体的结构层次

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

第一节练习使用显微镜

对微小的物体和细胞进行观察，应当借助显微镜了解显微镜的构造。光学显微镜包括镜筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂、转换器、载物台、通光孔、压片夹、遮光器、反光镜、镜座、目镜、物镜。

显微镜的规范操作方法。一、取镜和安放。将显微镜从镜箱中取出来，用一只手握住镜臂，另一只手拖入镜座，把显微镜放在实验台边缘大约7cm处，安装好目镜和物镜。二、对光。转换器使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与在舞台要保持两厘米左右距离）。用一个较大的光圈对准光孔。一只眼注视目镜内转动反光镜使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。