教师素质提升及培训方案.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

平安镇中心小学

教师素质提升方案（2012-2015）

基础教育课程改革，教师面对的是新课程、新教材、新教法，无庸置疑，教

师是课程改革的落实者，课程改革的主导者，课程改革的关键。这就需要教师不

仅要具有高尚的职业道德，先进的教学理念，精深的教育专业知识，而且还必须

具有系统扎实的学科专业知识和广博的跨学科综合交叉知识。因此，高素质的教

师队伍，是提高教书育人质量的保证，是全面推进素质教育的保证，是我校创办

齐鲁名校、争创省级规范化学校的保证。为培养一批省、市、县不同层次的师德

高尚、业务清湛、教育教学能力和水平突出的优秀骨干教师、学科带头人和名教

师，特制定《平阴县实验中学教师素质提升工程实施方案》如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，落实“让更多的

孩子接受更好的教育”的理念，遵循“全员提升、分级达标”的原则，坚持“以人为

本，以质量求生存、以特色谋发展”的办学方针，奉行“一切从实际出发，一切服

务于学生”教学思想，使教师在教育理念、师德修养、业务素质、教学水平等方

面得到全面提高，让学校成为教师素质提升的主阵地，成为教师成长的沃土，努

力构建学习型校园，使教师的学习工作化，工作学习化，全面实施新课程改革，

全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。

二、主要内容、方法和措施

（一）强化理论学习，更新教育观念，为教育教学改革奠定思想基础。

实行学校、教研组、备课组集体学习和个人自学相结合的学习方式，采取请

进来、走出去的办法；每月举办一次教师论坛，成立《青年教师理论研究会》，

每周一下午为年级组理论学习时间。开展骨干教师及名师讲座等。对于各种形式

的学习，学校与年级组定期进行检查，期末评出理论学习积极分子，在评估中加

记0.5分，无故不参加的扣0.5分。

（二）增强师德意识，提高师德修养，努力提升教师职业道德素质。

1、加强职业道德教育。①要加强热爱教育事业、献身教育事业的教育，敬

业爱岗，淡泊名利，无私奉献，在平凡的教育岗位上成就事业，实现人生价值。

②要加强教师严于律己、以身作则、为人师表的教育，使教师言语与行动堪称学

生的表率。③要加强热爱学生、服务学生的教育，关心爱护学生，平等地对待每

一个学生，使每一个学生，在老师的关爱下都得到健康地发展。真正体现一切为

了学生，为了学生一切，为了一切学生。

2、大力倡导六种意识：育人为本意识、教学服务意识、情感激励意识、过

程展现意识、自我调控意识、不断学习意识，努力优化集体舆论，营造“团结协

作、进取向上、干事创业、争创一流”的工作氛围，树立良好的风气，凝聚浩然

正气，鼓足高昂士气，焕发蓬勃朝气，塑造师德标兵，培养良好的教风。

3、教育采取会议教育、学习教育和活动教育的形式，采取集体教育和自我

教育相结合的方式，每周召开一次全体教师会，形成例会制度，开展师德教风先

进个人或师德标兵评选活动，举办“走青春路、做育花人”演讲比赛。积极开展家

长评教评校，学生评教等活动，建立校长热线电话，听取社会心声，评议结果纳

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

入教师思品考核，以评议促养成。

（三）加强进修，不断提高文化学历层次，努力营造学习型校园氛围。

教师工作是知识性、专业性很强的工作。在知识更新迅猛、信息量剧的今

天，一次性的师范教育早已不能满足终身工作的需要，专科学历不再是初中教师

的理想学历，教师需不断学习、充电