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怎样培养执行到位的十大行为（一）

从“差不多”到“零缺陷”

1、对照一下，自己在工作中有无这些“差不多”的体现：

——不管做什么事情，满足“过得去”就行。

——总想图省事，该检查的不检查，不能省略的却总是省略。

——不重视细节，觉得有点小差错也没什么大不了的。

——总是浮躁完事，从没养成检查的习惯。

2、想象一下，这样做会带来什么样的后果：

——工作没有原则，就算做了，也达不到规定，等于白做。

——本来可以做好的事情，最终却没有做成。

——忽视了细节，成果却带来了大麻烦，甚至引起了大劫难。

——形成恶性循环：这次不到位，下次还是不到位；下次改不了，再下次仍然改不了。

3、行动一下，怎么才能做到从“差不多”到“零缺陷”：

——永远警惕“100－1=0”和“差之毫厘，谬以千里”

——制定最严格的工作原则。

——少用形容词，多用数量词。

——一丝不苟，将细节做到完美。

——培养一步到位的精神，不给自己“慢慢来”和返工的机会。

——检查、检查、再检查，不接受任何错误，也不放过任何错误。

怎样培养执行到位的十大行为（二）

从“事事被动”到“到处积极”

1、对照一下，自己在工作中有无这些“事事被动”的体现：

——工作范围内的事，假如没人规定，就不会去做。

——职责范围内的事，就算是有人规定，也会想措施推脱。

——碰到问题，自己不动脑筋，总是先去问领导“该怎么”处理。

2、想象一下，这样做会带来什么样的后果：

——什么事情交给你，成果都会打折扣。

——形成“推一步，才走一步”的不好印象，难以得到重视。

——自己没有成长，团体中的人也不乐意和你合作。

3、行动起来，怎么才能做到从“事事被动”到“到处积极”：

——牢记“执行力=自觉力×（思索力+贯彻力）”的公式。

——对照岗位规定找差距：我的岗位规定是什么；哪些我做到了，哪些还存在差距；针对这些差距，我该怎样提高，才能让自己的能力完全到达岗位的规定。

——对照原则找局限性：事情的原则是什么；要到达这样的原则我尚有哪些局限性；怎样做才能弥补这些局限性。

——对照期望找改善：领导、同事和客户对我的期望是什么；我该怎样努力改善；能不能做得更好，超过他们的期望。

——对照问题找措施：出现问题，自己先想措施处理；虽然要向领导请示，也至少要带上2-3套处理方案供领导选择决定。

怎样培养执行到位的十大行为（三）

从“只想推诿”到“总能承担”

1、对照一下，自己在工人中有无这些“只想推诿”的体现：

——事情没做好，任务没完毕，总要给自己找多种理由辨解：有客观原因存在、他人不配合、发生了意想不到的状况……

——虽然发现了问题，也不敢管不愿管，总想多一事不如少一事。

——只要是难事、麻烦事，能躲就躲，能让他人做就决不自己挑担子。

——总想怎么让他人多做一点，自己少做一点。

2、想象一下，这样做会带来什么样的后果：

——效率低下，难出业绩和成果。

——成长太慢，素养和能力难有大的长进。

——越来越失去领导的信任，机会越来越少。

——矛盾激化，越来越失去同事的肯定与支持。

3、行动一下，怎样才能做到从“只想推诿”到“总能承担”：

——牢记“执行要到位，责任先到位”。

——别找借口，你起码领导着你自己。如“路上塞车”是客观的原因，我们管不了交通状况，但起码可以管好自己的时间：提前出门。

——出现问题，先从自己身上找原因。

——越是难事、麻烦事，越要努力担当。

——培养单位意识和团体精神，勇于为人“补位”和承担责任。

怎样培养执行到位的十大行为（四）

从“做了就行”到“做好才够

1、对照一下，自己在工伤口有无这些“做了就行”的体现：

——交代我做的事情，我都会去做，但做之前我不会想，怎么才能做得更好。

——诸多事情，中是开了个头或中途而废，常常没有成果。

——事情是做了，却不制定和遵守最佳原则，只要领导通过就行。

——只管完毕任务，不管其他人的心理感受。

——只考虑到完毕任务的首先，却不重视其他重要的方面。

2、想象一下，这样做会带来什么样的后果：

——做了，但没有成果，等于没做，甚至不如不做。

——做了，但没的抓紧，让“煮熟的鸭子飞了”，机会白白溜走。

——做了，但和本来想要到达的效果有很大差距。

——做了，但奉献总是不大。

——做了，但人际关系总是紧张。

3、行动一下，怎么才能做到从“做了就行”到“做好才够：

——把“做好了，才叫做了”作为工作原则。

——以“成果思维”导航：不是做事，而是“把事做成”。

——做事这前想清晰“怎么做才能到达最佳效果。

——以“三按“原则完毕任务：准时、按质、按量。

——不要满足自己说好，要重视“大家说好才是真的好”。

——不要“完毕就可”，而要“方方面面圆满”。

怎样培养执行到位的十大行为（五）

从“条件导向”到“目的导向”

1、对照一下，自己在工作中有无为些“条件导向”的体现：