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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
新教师个人职业生涯规划
新教师个人职业生涯规划
岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,如何才能提升自己,
职业发展顺利呢?先来制定一份职业规划吧。那么你真正懂得怎么写
好职业规划吗?下面是小编收集整理的新教师个人职业生涯规划(精
选9篇),希望可以帮助到有需要的朋友。
新教师个人职业生涯规划1
第一年、明确自我发展目标,实现角色转变
明确作为教师的基本要求和发展方向,树立正确的价值观和责任
意识。同时尽快适应工作环境,实现从学生到教师的角色转变。
1.加强理论学习,提高自己的政治思想素质,积极参加各级各类
的师德教育实践活动,主动向老教师学习,向同行教师学习,在实践
中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风。
2.在学校拜老教师为师,积极听课、说课,在师傅的指导下,扎
扎实实地进行学科教学,掌握教学规律,从实践中获得专业技能的成
长。
3.学习是教师成长的源泉,只有在不断的学习中,我们才能获得
进步。在第一年,我需要不断学习,扩大自己的知识面,从而使理论
服务于实践,提高自己的教学基本功。
第二年、加强教育技能培养,提高班级管理能力,强化自我修炼
1.学科课堂技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型
教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结
经验以指导教育教学实践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,
切实打造效率课堂。
2.在教育技能基本熟练的基础上,积极参与班级管理工作,提高
班级管理能力。
3.要给学生一桶水,自己必须要有一池水,也许一池水也是不够
的,因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿
的设计来说,始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
扎实的学术根底与理论底蕴之上,我觉得不断加强学习、进修,始终
将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。
第三年、教学相长,教研并进,形成初步自我教学特色
1.能基本熟练地教育教学技能,有一定的教学经验和反思能力,
并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为,在教育教学过程中初
步形成自己的特色。
2.时刻关注教育界的最新动向,通过各种信息传播手段广泛获取
现代教育教学信息和教育教学改革经验,进一步加强教育理论学习,
为成为研究教师打下基础。
谨记人与人的差别在于业余时间抓紧时间分分秒秒学习充电。当
教育界都照明的时候,我也是曾经为了放射光芒得时候出了一点自己
小小的力量。给自己三年是时间来成长,努力地同时我相信:下功夫
天不负。
新教师个人职业生涯规划2
作为一名刚走上工作岗位的新教师,对自己的职业有一个长远的
规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展,显
得尤其重要。我虽然能达到一些必要的工作要求,但在教学上与老教
师相比还相差很多,在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错,
不能那么的得心应手。但毕竟我们还年轻,比较容易接受新的东西,
我们思维活跃有自己的想法,勇于探索、能吃苦、有上进心。在未来
的三年里我对自己制定的总目标是:努力成为业务水平较高的教师、
并在科研、课题上小有成就。
一、阶段性目标:
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