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2023年上杭县紫金中学教师招聘考试和解析

一、单选题

1、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实

问题情境（）。

A、有所不同

B、相类似

C、有一定联系

D、没有必然联系

【答案】B

2、首次提出“人力资本论”的是（）。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、舒尔茨

D、洛克

【答案】C

3、布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。

A、建构法

B、发现法

C、顿悟法

D、接受法

【答案】B

4、教师职业的特殊要求是教师应具有（）。

A、组织能力

B、调控能力

C、管理能力

D、教育能力

【答案】D

5、社会主义教育目的的根本标志和总要求是（）。

A、培养爱国主义者

B、培养高科技人才

C、培养劳动者

D、培养有知识的人

【答案】C

6、个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复杂、由量变到质变

的连续不断的发展过程，是个体身心发展的（）。

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、互补性

【答案】B

7、在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）。

A、教育方针

B、教材

C、课程标准

D、课程

【答案】D

8、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。

A、直接强化

B、正强化

C、负强化

D、间接强化

【答案】D

9、下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童认为外界的一切事物都是

有生命的，即所谓“万物有灵论”，同时表现为不为他人着想，一切

以自我为中心。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

【答案】B

10、下列原则中属于德育原则的是（）。

A、导向性原则

B、因势利导原则

C、直观性原则

D、理论联系实际原则

【答案】A

11、良好的师生关系是教育教学取得成功的（）。

A、必要保证

B、必然结果

C、必然要求

D、必然趋势

【答案】A

12、关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（）去实施教。

A、嘴

B、耳

C、心

D、眼

【答案】C

13、学校（）建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与确立诚

信价值观。

A、物质文化

B、制度文化

C、教师文化

D、学生文化

【答案】B

14、一节综合课中最基本的组成部分是（）。

A、组织教学

B、讲授新教材

C、巩固新教材

D、检查复习

【答案】B

15、最早研究群体动力的心理学家是（）。

A、科尔伯格

B、勒温

C、普雷斯顿

D、苛勒

【答案】B

16、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教

育学的发展奠定了方法论基础。

A、演绎法

B、归纳法

C、辩证法

D、阶级分析法

【答案】B

17、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A、循序渐进

B、因材施教

C、教学相长

D、防微杜渐

【答案】B

18、一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，

这是思维（）的表现。

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

【答案】A

19、通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是（）。

A、智力技能

B、知识迁移

C、智力

D、思维程序

【答案】A

20、教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完

善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展，这些事实集中

反映了教师哪一方面的能力（）。

A、教育能力

B、教学能力

C、教育科研能力

D、科研能力

【答案】A

21、将疲惫定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约

为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用

哪种定义方法（）。

A、方法与程序描述法

B、动态描述法

C、静态描述法

D、属于上述三种方法的综合

【答案】A

22、班级授课制的最大缺点在于（）。

A、对基础差的学生不利

B、对基础好的学生不利

C、对教学任务的高质量完成不利

D、不利于实施因材施教

【答案】D

23、发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于

（）的论争。

A、知识与能力

B、直接经验与间接经验

C、分科与综合

D、知识与思想

【答案】A

24、规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志（）。

A、《大教学论》

B、《教育学》

C、《政治学》

D、《普通教育学》

【答案】D

25、确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表

现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏联著名的教育心理