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2023小学教师转正自我鉴定参考2篇.docxVIP

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小学老师转正自我鉴定参考2篇

小学老师转正自我鉴定一:

光阴荏苒,从10年8月踏上三尺讲台至今已近一年,抛去曾经初入社会的稚气,回想曾经的几分期待,几分担忧,而今这些大概都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习,我不断进步、不断成长,获益良多。

一、思想品德

老师作为人类灵魂的工程师,需要良好的师德。因此一年来我坚持进展品德修养的学习,提高本身的思想觉悟,构本钱身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性,并不断努力去做到。平时,我谦虚向学校老师学习教学经历,共同进步。

二、教学工作

作为一名新老师,我认识到不断提高,增加知识的深度和广度以及本身的学征询的重要性。因此,工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,除了参加新老师培训,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。尽管在这一年的工作中,我的教学方法还不是特别成熟,但我已学到了特别多并将接着学习。在这一年里,我担任二年级的语文和四年级英语的教学工作。我积极谦虚的听取指导师及其他同事的意见,并进展及时的调整。“兴趣是最好的老师。”我平时的教学工作中认真备课,并及时反思,针对学生课堂上出现的征询题,进展改良,致力于营建爽朗的课堂气氛。在教学中留意与学生的交流、适时的引导学生,致力于营建“欢乐语

文”课堂,让学生欢乐学习并学有所获。

三、班主任工作

要成为一名合格的老师,不仅要明白得“教书”,更要明白得“育人”。班主任的日常工作有监视学生早读,培养学生良好的学习习惯。早读课后,广播操开始,老师也要到操场监视学生做操。主题班会是班主任工作的重要部分。我们组织一节主题为“认识自我、宽待别人”的主题班会。通过本节班会,学生更加理解本人,认识本人,也开始宽容别人,会多用礼貌用语了。回忆班主任工作,我的最大感触是:对学生要有一颗包容的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生,要加以批判,也要给予改正的时机。

通过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但仍然有特别多缺乏的地点等待我去提高。首先我觉得我的教学设计才能还待高;其次,课堂的驾驭才能还有待提高。“路漫漫其修远兮,吾将上下而探究”便是我此刻的心情写照,相信在今后的工作学习中,我定能改善缺乏,发扬优点,在教育的路上越走越好。

小学老师转正自我鉴定二:

光阴荏苒,自20xx年8月参加教育工作至今已经一年了。这一年来,我满怀决心,由于我坚信路是人走出来的。回忆这一年,本人是不断探究奋斗、不断检讨完善的一年。

(一)积极参加各项培训工作。

积极参加个人培训,并把培训所学用于教学教育工作。同时我也积极参加教研活动,认真学习学校下达的上级文件,能团结同事,协调工作。

(二)在教学方面:

1、深化细致的备好每一节课。认真研究教材,力求准确把握重点,难点;参阅各种材料,制定符合本地学生认知规律的教学方法及教学方式;认真编写教案,并不断归纳总结,以提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,注重学生综合才能的培养,有认识的培养学生思维的严谨性及逻辑性,并力求保证每一节课的质量。

3、认真及时修正作业,留意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况,并及时制定相应对策。坚持早早到班指导学生早读,给予协助。

4、注重教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。同时我也积极参加听课评课活动,并坚持写教学反思和教学杂记,不断积累经历,不明白时立即向其他老师请教。

(三)班主任工作方面:

作为一名班主任,我采纳各种方法提高学生的学习积极性,如每月评选“学习积极分子”,开设“每天多学十五分钟”,本人报名当小老师等活动。并采纳学生成长档案袋的方式来标准学生的行为;不停标准和完善班委工作;经常和学生聊天谈心,理解他们的方法;给女生开设生理课辅导等。努力营建良好的学习气氛,使得学生在这个环境里轻松欢乐的学习。

通过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但也有许多缺乏之处有待提高。如在教学中缺乏耐心。当学生在课堂上无心向学,违犯纪律时,我的情绪就会遭到阻碍,同时把这种情绪带到教学中,让本来正常的讲课遭到冲击,发挥不到应有的水平,以致阻碍教学效果。我相信在今后的工作和学习中,通过不断的磨练和不断探究,我会改善本人的缺乏,发扬优点,在教育的路上越走越好,做一名学生喜欢的优秀的老师。为了实现这个目的,我会接着努力!

小学老师转正自我鉴定三:

光阴荏苒,从10年8月踏上三尺讲台至今已近一年,抛去曾经初入社会的稚气,回想曾经的几分期待,几分担忧,而今这些大概都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习,我不断进步、不断成长,获益良多。

一、思想品德

老师作为人类灵魂的工程师,需要良好的师德。因此一年来我坚持进展品德修养的学习,提高本身的思想觉悟,构本钱身正

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