16年小学数学教师个人总结范文5篇.docx

16年小学数学教师个人总结范文5篇

篇1

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，从事小学数学教学工作已经16年。作为一名小学数学教师，我深感荣幸，因为数学是锻炼思维、培养逻辑、开启智慧的重要学科。在这16年的教学工作中，我不断摸索、总结经验，取得了一些成绩，也发现了自己的不足之处。现在，我将对自己16年的小学数学教学工作进行总结，以便更好地为今后的工作提供借鉴和指导。

一、教学经验总结

1.注重基础，扎实教学。我认为数学是一门需要扎实基础的学科，因此在教学中，我始终注重基础知识的传授和巩固。通过反复练习和巩固，让学生掌握基本的数学概念、公式和定理，为解决更复杂的问题打下坚实的基础。

2.启发思维，培养能力。数学不仅仅是为了解题而学习，更重要的是培养学生的思维能力和逻辑思维能力。因此，在教学中，我注重启发学生的思维，引导他们自己思考、探索解决问题的方法，培养他们的分析、判断和推理能力。

3.注重实践，加强应用。数学是一门需要实践的学科，因此在教学中，我注重将数学知识与实践相结合，引导学生将数学知识应用于实际生活中，解决实际问题。通过实践活动，让学生更好地理解和掌握数学知识，提高他们的应用能力。

二、存在问题分析

1.教学方法单一。虽然我注重启发思维和培养能力，但在实际教学中，有时仍然存在教学方法单一的问题。单一的讲解和演示难以激发学生的学习兴趣和积极性，需要进一步丰富教学方法和手段。

2.学生差异较大。由于学生的家庭背景、教育经历和个人兴趣等方面的差异，导致学生在数学学习上存在较大的差异。如何更好地满足不同层次学生的需求，提高整体教学质量，是我需要进一步思考和解决的问题。

3.课堂管理有待加强。有时在课堂上，我会过于注重教学进度和内容，而忽视了对课堂纪律的管理。良好的课堂纪律是保证教学质量的前提，因此我需要进一步加强课堂管理，提高学生的学习效率和质量。

三、改进措施建议

1.丰富教学方法和手段。我将继续学习和探索丰富多样的教学方法和手段，如采用多媒体教学、游戏教学、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。

2.关注学生差异，因材施教。我将更加关注学生的差异，通过了解学生的实际情况和需求，制定个性化的教学方案，帮助学生更好地发挥他们的优势和潜力。

3.加强课堂管理，提高效率。我将更加注重课堂纪律的管理，通过制定明确的课堂规则和奖惩机制，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯，提高他们的学习效率和质量。

总之，16年的小学数学教学工作让我受益匪浅，也让我更加深刻地认识到数学教育的重要性和责任。在今后的工作中，我将继续努力学习和探索，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

篇2

一、思想政治方面

本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师职业道德规范》，以教书育人为己任，任劳任怨，无私奉献，为人师表，努力做到“学高为师，身正为范”。

二、教育教学方面

在过去的一年中，我始终坚持以教学工作为中心，认真执行各项教学常规工作，做到“六认真”，坚持写教后感、教学反思，努力提高个人的教学业务水平。本着“打铁还需自身硬”的宗旨，我不仅阅读了大量的专业书籍，不断充实自己，还参加了多次业务培训，以适应当前教育形式的发展。在教学中，我不断思考，不断改进，大胆尝试新的教学方法。

在课堂设计时，我力求做到“新”、“趣”、“精”、“美”，让学生对数学产生兴趣，同时在每一堂课前做好充分的准备。在教案的编写上，我花心思去设计，力求设计出有创意的教案。在上课时，我本着“因材施教”的原则，针对不同层次的学生进行不同的教学。对于成绩好的学生，我力求让他们在每一节课中都能有所收获；对于成绩差的学生，我力求让他们在每一节课中都能找到自信。

在作业批改上，我坚持每天面批一部分学生，让他们及时订正错误。同时，我也注意培养学生的自主学习能力。在课外辅导时，我尽量发挥学生的主体作用，让学生自己发现问题并解决问题。在课后，我坚持对学困生进行跟踪辅导，帮助他们找到适合自己的学习方法。

三、个人学习方面

在过去的一年中，我不断学习新的教育理念和教学方法，以适应当前教育形式的发展。同时，我也注重学习专业知识，以提高自己的业务水平。在学习过程中，我不仅阅读了大量的专业书籍，还参加了多次业务培训和学习活动。此外，我还利用业余时间学习计算机知识，以便更好地适应现代教学形式的发展。

四、工作业绩方面

在过去的一年中，我取得了不错的成绩。在“我的课堂我最棒”评优课活动中，我获得了二等奖；在“我的故事我最美”演讲比